学共体相关论文
在“互联网+教育”背景下,信息技术与教育已经深度融合。为实现城乡教育均衡发展,优质资源全域覆盖,真正实现义务阶段的优质均衡教......
以“互联网+”技术等为支持的远程同步研修,为教师提供了学习交流和资源共享的途径。本课题组试图通过“学共体”同步化、协作化的......
随着当今社会的不断发展,人们的物质生活不断丰富,相应的精神生活也得到了一定的发展.但在一些小县城里,由于乡镇村居民光靠自发活......
新课改背景下的教学,教师不再是学生学习的主导者,而是学生学习的引导者,学习共同体的目标在于加强集体对于知识的掌握度,并且通过......
近十年来,浙江省杭州市大力开展社区学习共同体的培育,推进了学习型城市建设,满足了人民群众对美好生活的需求。农村社区也重视老......
