大正时期相关论文
日本大正时期儿童文学的童心主义有其独特的内涵,在创作上表现出侧重描写的表现手法和呼唤人道主义的创作主题,这种文学现象与当时......
大正时期是日本资本主义与近代民主思想进一步传播的时期。对文学也造成了相当大的影响。无论是在当时占有主流地位的白桦派,还是......
芥川龙之介,是日本大正时期具有代表性的作家,他在明治二十五年(1892年)出生于东京的中央区,之后被芥川家收养。在家庭的影响下,芥......
小原国芳(1887-1977)是日本大正时期新教育思潮中的进步教育家之一.他不仅是一位卓越的教育思想家,而且是一位出色的教育实践家.他......
近代日本的大正时期(1912年—1926年)是日本儿童文学史上童谣创作最为繁荣的时代。这一时期童谣作家以童心浪漫主义为宗旨,创作出......
序言：谷崎润一郎是日本大正时代极具代表性的作家之一，唯美细腻的文风和贯穿始终的崇尚恶之美的主题，令他的作品格外鲜明、打动人心。......
“破灭型”作家这一概念是平野谦、中村光夫、伊藤整等人在研究日本近代“私小说”作家时提出来的。它指的是在现实生活贫困不堪 ,......
大正天皇统治时期(1912-1926)对国民教育制度进行了一定规模的改革,通过调整在思想和体制上确立了军国主义形式的学校教育.这为此......
日本大正时期的民主思潮是日本近代史上最重要的社会思潮之一,它不仅对考察日本近代民主政治有十分有重要的价值,并且对大正时期大......
大正时期的日本面临经济萧条、阶级矛盾、自然灾害、思想开放等复杂的社会形势,临时教育会议顺应时势发展,描绘了日本社会教育中实......
1918年，以大正时期的民主运动为背景，诗人白鸟省吾（1890～1973）、福田正夫（1893～1952）、富田碎花（1890～1984）、百田宗治（1893～1955）、加藤一夫（1887......
明治、大正时期的体育器材制造销售情况日本筑波大学大熊广明为了发挥体育运动的多重效用，近年来人们开始思考与之相关的“器物”、......
大正时期,众多日本作家来华旅游,江南几乎是他们的必游之地。当时中国正值社会变革之时,政治、经济、文化等各个方面都处于动荡变......
日本大正时期的新教育运动对传统的、注入式的教师中心主义教育教授方法进行了批判,提出了儿童中心主义的教育主张.通过创办新型实......
加藤高明(かとうたかあき,1860年1月25日—1926年1月28日),为日本明治、大正期间的外交家、政治家。历任第四次伊藤内阁、第一次西......
芥川与中国文学永井荷风的《断肠亭日志》1927年7月24日一节中有这样一段文字:“归途于电车中不时见有乘客捧读《东京每日新闻》的......
早期创造社文人在日本大正文化全面开花时期来到日本留学,西方思潮、日本近代文学、城市空间体验都为早期创造社文学的形塑提供了......
本文从日本近代以来的社会构造、教育体制、思想史本身的发展内趋等三方面出发,考察日本大正时期以阿部次郎为代表的"人格主义"思......
在接受外国文化、特别是外国文学的影响方面,外语教育中蕴藏着与翻译介绍同样重要的问题。在现代社会里,优秀的外国文学研究者和翻......
2014年秋天，日本NHK制作的晨间电视连续剧《阿政》连续创下21％以上的高收视率，成为日本老百姓家喻户晓的电视剧之一。此剧由玉山铁二......
大正时期日本文化人北京体验中有三个显著的特点。首先,在京"支那通"影响巨大,他们彼此之间形成了紧密的人际关系网络,不仅充当了......
1931年9月18日，日本关东军发动九·一八事变，侵占中国东北，日本成为了远东战争策源地，整个社会进入了长达十五年的“黑暗峡谷”时......
日本右翼团体编纂的《新历史教科书》，已于2005年4月5日再次被日本文部科学省核准通过。该教科书有五个反动立场：极力否认南京大屠杀......
作为日本著名儿童文学家,小川未明发表了数量众多的作品,被誉为日本的安徒生。小川未明在大正时期完成了日本儿童文学从传统说话文......
芥川龙之介是日本大正时期最有影响力的作家之一,以他为名的"芥川文学奖"至今影响着日本文学世界。芥川短短35年的一生,创作了140......
日本大正时期儿童文学呈现出与明治时期大相径庭的特点,芥川龙之介的《桃太郎》就是其中的典型代表。《桃太郎》取材于日本传统民......
近代日本的民族主义,一方面带有主张开国、追随西方的色彩,另一方面又带有主张攘夷、对抗西方的倾向。两种性格既矛盾又统一,能够......
<正>日本与中国作为一衣带水的近邻,一直以来就有人认为他们同属于"中国文化圈",如日本前首相中曾根康弘先生讲:"从历史的角度看,......
<正>自1862年"千岁丸"首次上海之行,经由上海进入长江的航道便成为近代中日首选的海陆交通要道,由上海至四川的长江两岸,成为最常......
创造社是由20世纪初的一群留日学生组建的,其成员在日本大正时期的都市社会中生活学习了将近十年的时间,受到了来自日本都市社会的......
<正>芥川龙之介(1892-1927)是日本现代文坛屈指可数的巨匠,亦是新思潮派最大的代表作家。而他的历史小说对人性的丑恶,人物复杂的......
在日本,小川未明被誉为日本童话作家第一人。儿童文学理论界把他看作是日本儿童文学史上一个影响深远的存在,是日本近代儿童文学的......
“满蒙问题”是在幕末日本“海外雄飞论”的缘引下,伴随着近代日本大陆政策的形成与推行,面临着国际形势的变动,成为大正时期日本......
大正时期日本私有铁路的发展及其特点祝曙光１９０６年３月３１日，日本政府颁布《铁道国有法》，决定“供一般运输之用的铁道全归国家所有”，并收买了......
在日本近现代史上,有一批来自朝鲜的留学生群体,他们大多抱有一腔热血来到日本,忍辱负重、发愤图强,为复兴祖国而不懈努力。他们既......
大正时代(1912—1926年)、昭和时代前期(1926—1945年)是日本迅速崛起并最终走上侵略扩张道路的时期。该时期内日本的政治、经济、......
明治维新以后，日本政府实行文明开化，国家开始重视女子教育。到明治中后期，女子教育被纳入国家教育体系,大正时期女子教育得到进一步......
<正>明治后期(1886-1912年),随着《明治宪法》的颁布(1889年)、帝国议会的召开(1890年);随着以轻纺工业为中心的早期工业革命的完......
吉野作造（1978-1933）是日本大正民主运动的代表人物,被誉为“大正民主运动的旗手”.吉野作造的“朝鲜观”的演变过程可以划分为三个......
<正>每次提到故乡台湾,我总会想起士林。1943年春,我从台南二中(今台南一中)考上了当时的台北帝国大学预科。那时候,预科才建校3年......
近代日本在明治时期所形成的町村自治制度,具有极大的保守性。进入到大正时期后,在蓬勃发展的民主浪潮中,町村自治制度也进行了一......
