园林工程技术专业相关论文
随着时代的发展，全面加强和改进美育是高等教育当前和今后一个时期的重要任务。为了适应新时代的要求，推进高职园林专业课程教学改革......
由于目前大部分高职院校所使用的教材难以满足"三教"改革需求,阻碍了"三教"改革工作开展,提出"三教"改革背景下高职院校新型......
课题组以高职三年制园林工程技术专业学生为对象,以园林工程施工课程为例,探索实施专业课程项目化教学改革研究.结果表明:采用学生......
结合中国环境管理干部学院实际情况,对高职园林工程技术专业“工学结合,半工半读”人才培养模式的构建进行了探索.......
在我国科技的发展,各领域的技术水平逐渐提高的今天,城市园林规划建设速度也不断加快,在此背景下,高级技能型园林专业人才成为用人......
在课改形势下,本文作者对园林工程技术专业主干课程之一——《绿化工程施工技术》的具体实践进行了总结和思考。
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文章通过阐述“园林建筑构造”课程的教学现状,结合园林工程技术专业毕业生就业趋势,探索了针对该专业在“园林建筑构造”课程教学......
通过对近百家园林企业、近十家开设有园林工程技术的建筑类高职院校调查,掌握了行业发展趋势、三年制高职园林人才培养规格,科学的......
校企合作是指学校企业合作共同办学,有利于校企之间优势互补、资源共享、达到双赢的一种方式,是高职教育必然的发展方向.项目教学......
文章对园林工程技术专业就业市场进行了分析,并对高职高专园林工程技术专业人才培养模式和教学方法和教学手段、师资队伍建设进行......
高职教育是以就业为导向的教育，高职园林工程技术专业应针对新形势下行业人才需求，确立人才培养目标，创新人才培养模式，优化专业课程设......
为提升高职生专业技能水平、职业综合素养,通过园林工程技术专业“春秋分流”顶岗实习模式的研究,介绍了在行业、专业特点背景下实......
针对高职学生就业难的实际,从学生、教师、实验员、辅导员、工程师和总经理的多重角度思考,梳理高职园林专业教学的＂关键点＂,形成＂一......
从高职园林工程技术专业的人才培养目标出发，阐述了高职园林工程技术专业实践教学体系的构建及实践。......
顶岗实习和毕业设计是高职教育的重要教学环节,毕业设计和顶岗实习配套模式下的改革从提前开设相关课程提高学生读写能力、建立毕......
分析了广西交通职业技术学院园林工程技术专业的设置背景和人才培养方案,包括专业培养目标、业务规格、理论课程体系、实训教学体......
针对高职教育需要强化学生技术应用能力的实际情况，提出了应注重培养学生动手能力，通过校企深度合作，集中在实训基地共同强化技能培训......
操作技能的培养是职业教育中最重要的环节,提高职业学院学生操作技能是职业教育工作者长期以来不断追求的目标。本文剖析本院园林......
以园林工程技术专业为例，对校企合作长效管理机制构建进行了探析。在介绍校企合作长效机制构成的基础上，进行了校企合作长效管理机制......
对高职园林工程技术专业园林工程技术课程教学模式进行了改革,通过一体化模块式教学法,结合园林工程实例、工程项目参观和企业顶岗......
95后的田范文出生在酉阳县吉安村一个书香门第、耕读传家的土家族农户里,学生时代品学兼优,是当地有名的文学、文艺青年,家族引以......
根据园林工程技术专业学科特点,分析探讨了园林课程实践教学与课程改革、教学方法和教学手段的改革、课程社会实践与学生综合能力......
课程体系的构建是高职教育培养高素质技能型人才的重要环节。文章以园林工程技术专业为例探讨了基于工作过程的课程体系构建的具体......
分析了高等职业（高职）学院校园绿化和高职学院园林工程技术专业实习实训基地的现状。并以吉林省经济管理干部学院为例，初步探讨了园林......
《园林植物栽培与养护学》课程是园林工程技术专业的核心课程。该课程包含内容多、实践性强，本文在分析高职园林工程技术专业《园林......
园林工程技术专业的职业教育在迅速发展的同时还存在一些问题,针对这些现实问题和社会对园林方面专业人才的急需,作者认为高职高专......
以广西生态工程职业技术学院园林工程技术专业为例，从围绕课程教学建设构建“一站式”校内实训教学平台、依据专业岗位需求办好学院......
职业素养是高职院校内涵建设的重要组成部分。在对园林工程技术专业学生职业素养培养现状进行调查与分析的基础上,对校企深度融合......
分析高职园林工程技术专业存在的问题，探索教学改革和创新的方法，密切产学研关系。从而形成了较鲜明的办学特色。......
以教高[2006]16号文件精神为指导,对高职园林工程技术专业计算机辅助设计课程教学模式进行了改革:采用任务分析法、案例教学法、模......
本文从分析角色扮演法的积极意义入手，提出在高职园林工程技术专业课程教学中，应首先选择适合的课程进行试点应用，对课程中所涉及的角......
教师、教材和教法是职业教育的生命,也是影响教学质量和效果的决定性因素。本文以《园林工程材料与构造》课程为切入点,对"三教改......
实现乡村振兴战略制定的生态宜居目标,急需更多园林工程技术专业人才。文章以广西交通职业技术学院园林工程技术专业的人才培养为......
为完善顶岗实习运行机制,探索新的思路,通过结合园林工程技术专业在顶岗实习中试行现代学徒制,按照行业发展要求对校企合作、管理......
现代学徒制是学校与企业合作以师带徒强化实践教学的一种人才培养模式。新疆农业职业技术学院通过开展国家级现代学徒制园林工程技......
园林工程材料与构造是高职类园林工程技术专业的一门专业基础课。本文以该课程为切入点,阐述了“活页式”实训手册的编制内容和特......
人才培养模式创新是专业综合改革与发展的关键所在。课题组以普高招生三年制高职2011—2013级园林工程技术专业学生为对象，以阜阳职......
针对高职园林工程技术专业存在的人才培养目标不明确、职业能力培养不深入、用人单位在人才培养中参与度低等问题,探讨了职业教育......
根据《国家职业教育改革实施方案》,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,结合园林专业社会岗位需求,分析了园林专业典型工......
校企合作是指学校企业合作共同办学,有利于校企之间优势互补、资源共享、达到双赢的一种方式,是高职教育必然的发展方向。项目教学......
在分析当前高职院校教学改革主要方向的基础上,根据对园林工程行业人才需求调研,提出了园林工程技术专业课程体系的改革目标和内容......
遵循"从初学者到专家"的技能人才成长规律,设计"单项专业技能—综合专业技能—职业能力"园林工程技术专业职业能力培养体系,分别对......
记者在细细品读广西生态工程职业技术学院党委书记、教授安家成与时祖豪、苏付保等编著的《高职产学研结合人才培养模式创新》、《......
高职院校园林工程技术专业产学研用合作教学的内涵是整合高校、企业和科研院所的各种教学资源,联合培养高素质技能型人才。以园林......
以成都农业科技职业学院为例,浅析了我院园林工程技术专业人才培养目标是培养德、智、体、美全面发展,适应社会竞争需求,以"四条能......
指出了高职工科类院校由于其植物学科基础薄弱，园林工程技术专业在园林植物类课程的设置上与农林院校有所不同，在分析工科类院校园林......
:据高职教育特点与园林行业用人需求,从专业调研入手,分析了园林工程技术专业的岗位及其对能力需求的特点,确定了"工学结合,二二一......
