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使用异步培训技术自主学习循证教育干预方法,或可帮助自闭症儿童职前教师应对新时代自闭症儿童融合教育高质量发展带来的挑战。采......
以图片兑换沟通系统为工具,以应用行为分析的回合式教学为方法,采用单一被试实验设计,对一名10岁无语自闭症儿童进行为期2周的密集......
共同注意是孤独症儿童的核心缺陷之一,是开展早期有效干预的一项关键技能。国内外相关研究发现,孤独症儿童的共同注意存在发展性障......
本研究是采用回合式教学法对乐山师范学院附属特殊需要儿童教育康复中心的一名中度自闭症儿童进行情绪命名的干预,结 论显示,回合......
回合式教学法(Discrete Trial Teaching, DTT)是指根据每名孤独症儿童的智力水平、语言、认知、行为等能力制订训练计划后进行的一......
目的:探讨家长应用回合式教学法(Discrete Trial Teaching,DTT)训练孤独障碍患儿的临床疗效。方法:对51例由家长训练的孤独障碍患......
