史学范式相关论文
改革开放以来中国史学逐渐走向繁荣并取得了巨大成绩，其中一个明显的进步是史学发展逐渐走向了常规状态，这与新时期历史学者积极参与......
清朝中央与地方官府档案整理成为近十余年来学界极为关注的课题,已经产生了很多重要的文献整理和研究成果,并且有继续繁荣扩大的趋......
史学范式是史学家研究历史的范型和模式,是历史观和方法论的统一,也是史学观点、史学范畴和史学方法等有机集合体。高中新课标程式......
在关于中国古代图书馆学思想的研究中，史学范式强调“中国”和“古代”，不能在时间和空间两个维度上焕发活力；学科范式先验地设定了西......
职业教育的研究不应仅局限于现状一问题一对策的窠臼，而应多向度发展。本文提出基于结构功能主义的史学范式，一方面动态把握职业教育......
当前历史教学过程中，许多教师用“照本宣科”的方式“教教科书”，固守传统的“唯教材至上”的僵化教学方式，导致教学效益低下。这就需......
所谓“新史观”是近十年来，在我国史学界流行起来的一些新的史学范式。它主要是相对于“革命史观”而言的。人们研究历史的角度不再......
在历史中发现青年和在青年中发现历史，对于青年的历史研究以及一般青年研究，都具有一定的认识论和方法论意义，对于其他人文社会科学研......
史学形态有广义、狭义之别.广义者,指某一类学科共同体成员所共有的信念、价值、技术手段诸方面的总和,是该类学科共同体成员在一......
<正>2012年高考是实施新课改高考(2010年)后的第三年高考,作为今年高考的历史教师,笔者感触良多,总结出以下几点复习策略:一.注意......
我国有编撰乡土史和乡土历史教材的优良传统。改革开放以来 ,我国乡土历史教材建设取得有目共睹的成绩。新时期乡土历史教材编写工......
福柯无疑是20世纪最重要的思想家之一,他的理论深刻影响甚至颠覆了19世纪以来所形成的人文学科逻辑和基本叙述框架。本文以福柯关......
从“革命范式”转向“现代化范式”，不仅是史学话语的一次系统转换，也导致了中国近现代史研究的一系列创新。帝国主义与中华民族的矛......
刘咸炘在史学研究上继承并发扬了中国史学的通史家风。他以杰出的思辨能力和扎实的旧学功底构建了一个以史学为中心、以＂察势观风＂为......
改革开放以来,党史学界在党史学理论和方法的研究领域中取得了很多成果,但党史学范式研究仍存在一些研究空白,还需研究者作深入的......
年鉴学派是法国史学界近半个世纪最有影响的史学流派，其革命性贡献是把研究历史的视角从宏观尺度变为微观尺度。张正明的《年鉴学派......
近几年来,大数据研究和"数字人文"逐渐走进了中国史学界,各种主题的史料数据库建设和"数字人文"研究开始出现,一场新的学术潮流仿......
学术范式是一定的社会时代的产物,与时代的政治环境、社会氛围、文化背景等等紧密相连。1949年以来中国历史学界形成的史学范式,最......
<正>史学范式是史学家研究历史的范型和模式,是历史观和方法论的统一,是研究、理解历史问题的一把钥匙,是从不同的视角和方式认知......
<正>新课标高中历史教材是在新课程的基本理念指引下由国家历史课程标准研制组组长、北京师范大学历史学系朱汉国教授担任主编,集......
文科综合考试强调对历史主干知识、重点知识的考查,而对历史上的重大事件、重要问题常常反复考查。当然,对同一内容、问题的考查......
"社会文化史"是20世纪80年代末兴起的社会史与文化史交叉学科。二十余年来,它已经成为一个稳步发展、日趋成熟的史学分支领域。中......
2004年以来,以纪念中国电影100周年为契机,中国电影史研究在"重写"口号下一度出现了颇为繁荣热闹的新局面。与此同时,最近十多年来......
<正>2013年12月7-8日,"全球视野下的中国西方史学史研究"学术研讨会在复旦大学成功举办。此次会议由复旦大学历史系主办,来自全国2......
社会史是历史学学科内方兴未艾却仍有许多争议的领域，同时也是社会学、人类学等学科所注目的领域。本文认为，正是因为与社会科学各学......
20世纪80年代"文化热"的背景下出现的"救亡-启蒙"论,以一种新的历史叙事方式,在当时切合了投身中国革命又经历"文革"的一些人的反......
<正>当前,高考历史选择题注重运用新材料、营造新情境,提升了思维含金量和学科素养,考查学生在新材料、新情境下分析、理解、运用......
<正>新高考一直秉持试题命制"以稳为主、稳中有变、稳中出新"的原则,从宏观角度来看,虽然2014年各地高考历史试题独具匠心、各具特......
<正>纵观近几年高考试题,它们都有一个共同特点,即在试题命制中都以文明史观为主基调及命题着眼点,兼顾整体史范式和现代化范式,同......
<正> 2004年的高考历史试题(包括历史单科试题、“文综”卷和“大综合”卷中的历史试题)明显地具有前进与后退、改革与守成对立统......
<正>近30年来,伴随着全球化进程的加快和国家间相互依赖的加深,史学界出现了一股强大的潮流,即超越民族国家框架来考察和书写历史,......
<正>辛亥革命历来是中学历史教学的重要内容,也是高考的持久热点。自从80年代以后,高考中对辛亥革命的考查总是通过一个比较新颖、......
2001年开始,我国进行了新一轮的课程改革。明确提出课程的实施要有利于学生学习方式的转变,要有利于教师教学观念的更新。因此在《......
“以一元多线论为基础的现代化范式”把“现代化”主要看做一个有特定内涵的全球历史大变革进程 ,看做一个并不具备终极目标价值而......
改革开放时期以来,中共党史研究及其学科建设得以顺利推进的一个重要原因,是党史界对于学科建设问题研究的高度重视。回顾党史学发......
赵世瑜的《小历史与大历史》是区域社会史领域的一部重要著作。从方法论意义上讲,《小历史与大历史》等著作所探索的区域社会史,由......
《论语》的哲学文本,不仅具有历史的真实性,而且具有文学的审美性。历史、文学两种文化特质的融汇,同样体现在《论语》的人物品评......
断代史形式的确立既意味着班固思想的转变,也标志着中国史学的转型。《汉书》创立全新的官方史学范式。一方面它开创了记载单一王......
<正>吴冠平:今天非常难得请到几位中国电影史研究的重要学者,一起讨论中国电影史学研究的问题。应该说,中国电影史越来越成为青年......
<正>高中历史新课程的"新"不仅体现在课程观、教学观方面,课程内容的时代性要求反映学科发展的趋势,新的史学观念是其中之一。因此......
16世纪不信神问题长期受到历史学家的关注,但不同时期学者们的观点却大相径庭。20世纪西方史学范式变化与16世纪不信神之争关系密......
