变式能力相关论文
《三角函数》一章,学生普遍感觉难学。主要是因为公式 多’结构复杂’难记;其次是学生只会死记硬背公式’不会灵活 运用。因此,教......
【摘要】对于初中数学，发散思维为创新学习的主要思维能力，在新课程下，显得很重要。我们要多侧面求解，多角度训练，创设有关的问题情境，培......
随着21世纪经济的飞速发展,知识经济的来临,“科教兴国”战略的确立以及新一轮基础教育课程改革的实施,高中数学课程改革也进入了......
2016年,安徽省高考采用全国卷,在经历了十年的安徽卷备考研究后,如何尽快回归全国卷的备考思路,是广大一线教师迫切关注的问题,我......
一、问题的提出《义务教育数学课程标准》明确指出：数学教学活动，特别是课堂教学应激发学生兴趣，调动学生积极性，引发学生的数学思考，鼓......
变式就是改变事物的非本质属性,而保持其本质特征不变。本文所指的变式教学既属于教学行为,也指一种教学策略,同时又指一种教学形......
“在会考后的高考中考查数学能力的研究”结题报告高考数学能力考查研究课题组（执笔人：任子朝）一、研究背景与问题１．我国教育考试制度的......
<正> “八·五”期间以北师大教研人员和考试中心专职、兼职命题人员为核心的科研课题组承担了国家教委考试中心下达的《在会考后......
