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所谓发散思维,是指一种沿不同方向,在不同范围,不因循思维传统的思维方式。在幼儿园教学中,对幼儿来说,我们教师就是要多鼓励他们......
数学教学中所研究的创造思维,一般是指思维主体的新颖独到的一种思维活动。它包括发现新事物,提示新规律,创造新方法,解决新问题等......
枯燥、随意、抄袭、应付,这几个关键词足以形容现在小学生的写作现状。如何让学生学会写作文,我认为引导学生学会观察是写作入门的......