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教学设想:高中阶段的语文教学要求学生阅读整本书、大部头,这需要花费很多时间,师生都感到有些力不从心。所以,在课堂教学中教师要......
初中语文作文教学存在不少问题,很多教师急于找到好的作文方法,期待学生的作文水平可以突飞猛进,但是作文的提高不是一朝一夕就可......
群文阅读,就是在一定时间空间内,探索性地阅读一组相关联的文章的阅读方式.准确把握群文阅读的特点,才能让教师在教学设计、实施中......
群文阅读,就是在一定时间空间内,探索性地阅读一组相关联的文章的阅读方式.准确把握群文阅读的特点,才能在教学设计、教学实施中摒......
本文从中职语文教育现状出发,根据中职生的阅读兴趣结合浙江省中等职业学校实验教材,确定全书思辨读教学读的阅读篇目.根据相关阅......
原生态阅读是一种自由自主、不带有任何现成见解的阅读，阅读时，读者完全不必去考虑文本已有的讲解或所谓定论，让大脑处于零开始的状态......
群文阅读,就是在一定时间空间内,探索性地阅读一组相关联的文章的阅读方式.群文阅读教学,其目的在于通过一组群文的学习,为学生营......
小学语文群文阅读作为一项有效的阅读教学方法，正在逐步推广，并在小学语文教学中发挥着重要的作用，同时也正处于知识的探索、模式的摸......
小学生正处于语文阅读积累时期，语文群文阅读具有重要意义。“在小学语文教学中，让学生阅读多篇文章，进行群文阅读，能够有效地改善教师......
在初中语文阅读教学中,针对散文与小说类文本,以“三层批注”阅读范式“原生态阅读下的感知性批注一共情阅读下的细节化批注一思辨......
