化学理论性知识相关论文
理论性知识作为高中化学知识的主干部分,对学生学科素养发展有着重要作用和意义,但受选拔性考试评价的影响,化学理论性知识教学存......
新时代教育背景下以“学生”为中心的课堂教学逐渐被人们所呼应,但高中化学理论性知识因其本身“抽象晦涩”等特点在实际教学中往......
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问题解决是人类生活所必需的行为活动,学生的学习活动也属于问题解决过程。问题表单作为问题解决策略一种,其特点在是个体将一个比......
文章结合《基础教育课程改革纲要(试行)》和《义务教育化学课程标准(2011年版)》的要求,利用文献研究法和个案分析法,研究了化学理......
随着社会对学校教育的重视,2017年新课程标准又提出了学科核心素养的教育目标,化学教学对学生的综合素质要求也越来越高,笔者发现......
<正>组织策略的运用不仅能够很好的辅助教学设计的有效展开,它还能够显著地提升课堂教学效率.本文将结合实例谈谈初中化学教学中运......
现代多媒体应用于化学理论性知识的教学,当今普遍存在的问题是呈现形式单一、密度过大、教学节奏把握不当及信息组织欠合理等,从而......
探究式教学是针对传统注入式教学存在的弊端而提出的。化学理论性知识探究式教学必须结合其所具有的概括性、抽象性和较强的逻辑性......
<正>九年义务教育化学课程的任务之一就是对学生进行化学启蒙教育,使学生在学习元素及其化合物的性质、制备及其应用等化学事实性......
化学理论性知识是高中化学教学中一个非常重要的组成部分;它具有抽象、概括的特点和较严密的逻辑性,既是化学教学中最关键、最核心......
