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近些年来,教育理念的不断发展,令教学活动更加的丰富,初中阶段对于教学者和接受教育的人来说是非常重要的一个阶段,因此应该被受到......
本文通过源于生活,源于知识重组、源于实验再探、源于信息加工四个方面创设案例,让生物教学活起来,为生物课堂提供良好的舞台。
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摘 要： 在高职数学教学过程中，教师要合理创设问题情境，使数学问题更贴近现实生活，并且结合学生自己所学的专业特色，体现数学文化价值。......
本文通过引例"桑塔纳2000Gsi发动机故障排除",对课程专业教学方法进行改进和创新阐述.以"行为导向"教学模式为线索,尝试在学习环境......
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类比图是具有类比作用的一类图像。高中生物教学中对“类比图”的教学价值缺乏应有的重视，不能科学开发“类比图”辅助教学。通过统......
五年制高职学生是初中后的学生,普遍存在数学基础不好,学习兴趣不高的情况,本文通过举例探讨了数学情景创设的若干途径,以此激发学......
传统的会计教育,无法让学生深刻领会各会计岗位具体的职责和权限,导致毕业生无法快速、准确地适应会计工作。论文提出岗位角色扮演......
