再生产机制相关论文
动态课程不仅包括课程知识本身，更重要的是教师对课程的解读、对知识的呈现。应试教育背景下的动态课程，教师对知识的呈现更多地为灌......
近年来,农村学校的欺凌问题引起了学术界关注,然而鲜有研究探讨农村青少年同伴群体文化、校园欺凌行为以及底层再生产之间的关系。......
冷战时代的终结与新技术的勃兴改变了国际政治领域的传播动态。社会化媒体为利用网络资源开展“新兴公共外交”提供了助力与契机。......
学位
随着社会时代的变迁，社会性别研究不仅是一个全球化的政治性课题，而且也是促进当今社会和谐发展与文明进步的重要举措，性别因素逐渐“......
90年代以来，很多农村女性走出家门，参与社会生产，越来越多的农村女性获得受教育机会，拥有婚姻自由权。在经济发展较快的农村地区，以江苏......
保罗·威利斯于1977年出版的《学做工——工人阶级子弟为何继承父业》是教育社会学领域的一部重要著作,书中通过对工人阶级子......
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在主流社会科学中我们可以分辨出三种主要观点,我也时常称之为"正统的共识"(orthodox consensus),这些观点在战后大部分时期的社会......
乡村医生数量锐减是近年来学术研究的一个热点问题。传统村医再生产机制的瓦解与断裂是乡村医生队伍难以为继的重要原因。破解村医......
面对启蒙现代性为人类文明带来的危机,近代大致出现了两种类型的知识分子.他们对启蒙现代性都持批判的态度,但是却采取了大相径庭......
<正>现阶段谈发展,谈发展经济与环境保护的关系,在一些人的脑海里很多时候还是将发展和环保对立起来,认为发展经济就要以牺牲环境......
不同历史阶段有其不同的阶层化机制,在以知识为主要力量的先进工业社会中,人力资本及文化资本成为先进工业社会中阶层化的主要力量......
保罗·威利斯于1977年出版的《学做工——工人阶级子弟为何继承父业》是教育社会学领域的一部重要著作,书中通过对工人阶级子弟反......
作者通过对北京某打工子弟学校的田野调查后发现,在农民工"子弟"中间盛行着类似《学做工》中所描述的工人阶级"小子"的反学校文化......
飞天图像是丝路沿线人民在文化互通或交流过程中熔铸共生的审美符号,其图像文本的具体生成过程和类型特征在不同历史阶段有其差异......
