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摘 要： 文章主要从教师应熟悉和钻研各种识字教学方法，教师要了解学生认知汉字的规律，遵循学生心理特征两个方面，谈谈激发小学生自主识......
[摘 要] 小学儿童具有童年期的一般特点，教育者在其心理发展的连续性的基础上，一般又将小学时期分为低中高三个阶段。小学低年级儿童......
目前少儿科普书籍相比其他种类书籍,比如小说,漫画书和参考书,在受欢迎程度方面相对落后。并且在总体销量方面较低。在有限的少儿......
数学教学应遵循儿童认知特点,顺应其心理需求,合理组织教学内容,以便启迪儿童思维,提升儿童数学 教养.本文以“求两数相差多少的实......
我国儿童人口的基数庞大,家长也在日益关注孩子的教育问题。在互联网+时代,随着在线教育发展迅速,儿童识字教学APP也逐渐成为学生......
