作业观念相关论文
“双减”政策提出后，减轻义务教育阶段学生过重作业负担，需要提高作业有效性，做到减量提质。学校、教师在教育教学实践中，要明确作业有......
作业是对学生课堂学习内容的一种课外延伸，因为课堂时间是有限的，只有短短的40分钟，要想从课堂教学中真正挖掘学习重点与难点，并在实践......
作业是教学的重要环节之一,它能帮助老师了解学生学习中存在的困难,及时调整教学进度和策略.随着新课程改革的不断深入,老师必须重......
摘 要：作业是小学语文教学重要的环节，它与课堂教学、课外活动一起构成了完整的小学语文教学体系。当前小学生语文作业体系存在的问......
据调查，课堂中不少数学教师的作业观念依然陈旧，布置的作业存在诸多弊端：要求的“划一性”，形式的“雷同性”，内容的“随意性”，完成的“......
自主性作业不仅是高校教师布置、评判作业及大学生完成作业等行为过程的集合,而且对大学生是一个知行结合的过程,更是一个充分发挥......
一、走出传统想一想：作业观的偏失与矫正 传统的作业设计观念认为：作业是课堂教学的延伸和补充，强调大量枯燥练习的强化训练，达到对......
今年6月，为规范中小学办学行为，江苏省教育厅出台“五严”戒律，其中对学生的作业时间做出了明确规定。“小学一、二年级不得布置书面......
在美国大学近来在行销教材内，也将工业设计前期作业观念与技巧纳人行销企划的课程，目的无非是将这两者对消费市场有深切影响的因素作......
作业是语文教学的重要组成部分。“作业多、作业难”是当今中小学生的共同问题。作为语文教师应当开阔视野，将那些传统的作业加以改......
