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在幼儿园教育实践中，当教师试图把游戏的发展功能转化为游戏的教育功能时，游戏便进入了误区。 误区1：把游戏的情感发展价值和认知......
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"两难"指的是人们在做决定或作决策过程中感到左右为难.从哲学层面考察:"两难"是社会不同主体矛盾的反映,"两难"的实质是不同价值......
随着单位治理能力提升,参与治理的主体愈发丰富和多元,而不同主体间的价值诉求和根本利益是各不相同的,这就极易引发对立和冲突。......
