互助探究相关论文
摘 要：详细介绍小学数学“学友共生”课堂的前导手段，并运用科学预习、相互探究、互助巩固及总结归纳四种方式顺利保证“学友共生”......
【摘 要】 新课程理念下教学还存在“穿新鞋走老路”的守旧模式，教材体系已变而教法依旧。要搞好新课程理念教学，就应当在传统与创新......
随着我国基础教育的改革,互助学习的教学和学习方式已经在初中教学中积极倡导,尤其是初中数学互助的教学模式,其在国内城市中小学......
本文介绍了以学生为中心的主题教学法的含义及特征,着重介绍了主题教学法的教学环节和基本模式,学生可以在课堂活动中从同学和教师......
新时期随着教学改革的深入,小组合作教学已经成为当前小学语文教学的重要方式,促进学生之间互助探究,提升合作意识。通过对小学语......
摘 要：随着新课程改革的不断推进，教育工作者的课改意识逐渐增强，越来越多的人意识到传统教学的不足，在教学中努力实践新课改的理念。......
在音乐课改中，“李彦音乐特色教学工作室”也结合学科特点，展开了教与学方式转变的尝试。提倡推广“三课型·四步骤·五要点......
历史是一门基础性很强的人文学科和社会学科,学生大都喜欢听历史故事,却不喜欢历史课,如何提高学生学史兴趣是摆在每位历史教师面......
认知心理学的研究表明,认知与情绪是紧密联系的,作为非认知因素的情绪在学习活动中起重要的动力作用,担负着学习的定向、维持和调......
正确的教材观是利用教材教,而不是一味地教教材。依据新课标,创造性地应用教材,有助于提高教学效益。
The correct concept of te......
采用以学生为中心的主题教学法,重点是通过学生个人的实践,培养和提高学生的学习能力。英语学习的过程是新旧语言知识不断结合的过......
高效课堂是相对于"低效"、"无效"和"负效"的课堂教学而言的。高效课堂上的"高效"笔者认为是课堂的组织者、引导者、合作者通过一些......
