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习近平总书记在党的十九大报告中指出:没有高度的文化自信,没有文化的繁荣自强,就没有中华民族伟大复兴。可见,文化是一个国家、一......
<正>教学内容《北师大版义务教育课程标准实验教科书?数学》第四册P106—108。教学目标1.让学生在具体的统计活动中认识复式统计表......
<正>书法课程的开发,一定要立足于学校育人方向、学生发展需要,依据学校教育目标、书法课程教学目标,结合本校的实际,调整、利用、......
<正>【案例背景】一直以来,我们的课堂教学绝大多数是按照以下五个步骤开展教学的——复习导入—新课讲授—巩固练习—课堂小结—......
<正>教学内容苏教版五年级数学上册第105-106页。教学目标1.使学生在具体的统计活动中,体会到制作复式统计表的必要性,从而认识复......
<正>这是我执教的一堂市级公开课,内容是苏教版小学数学五年级上册P105～106的内容。片断一:(出示教科书例1场景图,略)师:这是青云小......
丰城市张巷镇人杰地灵,历史悠久,在这片土地上坐落着一座环境优美、充满现代化气息的学校,校园环境清幽,如同一颗莹莹发光的明珠,......
<正>前段时间,听几位教师同上一节五年级上册的数学课"复式统计表",感觉教师对例题教学一晃而过,学生只是在轻而易举的看表、填表......
数学思维的过程需要表达,数学思考的结果需要展现.“课堂展示”可以打开学生思维的闸门,只有敞开这扇大门,才会实现资源共享.因而......
