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随着新课程改革进程的不断推进,当前对于农村中小学教育的要求不再局限于提高学生的学习成绩,还需要教师对学生的实践能力、创新能......
本文分析疫情期间中小学线上教学的特点,基于疫情期间中小学线上教学中教学资源的制作、传输、共享技术不成熟,教学行为监控缺失,......
