专家评教相关论文
在“双高”背景下,高职院校要朝着高质量内涵式特色化方向发展,专家与学生的教学评价是学校教学质量管理的常用形式.通过分析教学......
健全高效课堂教学质量评价体系让教师能够充分施展个人的教学魅力并得到教学管理部门和专家的认可表扬承认，充分激发临床教师教学积......
对北京一所高校2006年以来全部任课教师的学生评教和部分教师的督导专家评教以及其它相关数据进行了统计分析和建模,结果表明:专家......
为了简化教学评价工作,将PCA算法应用在教学评价中。在确认了评价指标有效性、专家评教一致性的基础上,借助SPSS数据分析软件,对评......
评教专家对不同教师给出的分数通常只有一分之差,甚至更少,却包含了能力评价和情绪表达两种涵义。多面Rasch模型分析发现：一分之差......
健全高效课堂教学质量评价体系让教师能够充分施展个人的教学魅力并得到教学管理部门和专家的认可表扬承认,充分激发临床教师教学......
20世纪90年代末“网上评教”作为高校教学质量评价的一种基本方法，已被各高校广泛采用，但采取的评价方式各不相同。对“纸质评教”和......
商洛学院2005-2006（2）学期的评教结果表明专家评教和学生评教两种教学评价手段存在差异性，其主要原因在于评价主体的素质、评价过程、......
本科教学效果评价是众多高校为了提高课堂教学效果而采取的有针对性的重要措施。为了提高法学专业本科课堂教学评价的科学性和实效......
摘 要：目前，高校教师教学质量评价普遍采用量化的办法，对学生评教、专家评教和同行评教三项分值经过权重处理得到授课教师的教学质量......
学生评教和专家评教是高校课堂教学质量评价的两大主要手段。与专家评教相比,学生评教虽然在人数统计方面具有优势,受人际关系干扰......
建立高校教学质量评估体系,是确保高校教学质量的有效途径,而专家评教,则是此评估体系中极其重要的组成部分。实践表明,专家队伍的......
期刊
随着我国高等职业教育大众化进程的飞速发展，高职教育的质量日益受到各界的观注，为确保教学质量的稳步提高，应切实加强高职院校师资队......
结合专家评价和学生评价的综合评价是课堂教学评价中的一种重要方法。这里的问题是专家评价和学生评价是否一致呢?本文以某高校抽......
学生评教信度问题是决定学生评教工作是否应该开展,应该如何开展的重要问题。通过分析学生和专家评教结果不一致的原因,发现学生评......
针对独立学院学生评教和专家评教的差异性和相关性进行分析,运用统计分析软件spss21.0对2009-2014年期间(共5学年),专家评教与学生......
