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课堂教学问题设计是实现教学目标的重要环节，与课堂教学效果密切相关。以问题为切入点引导学生思考和探究，有助于学生在获得一步步认......
高尔基说:“最难的开始,就是第一句话。”本文结合《甲午中日战争》,探讨新课的导入方法。歌曲导入出示《七子之歌·台湾》是......
前不久，在和一位老教师的座谈中听到这位老教师感叹地说了一段话：十多年前，我在教《甲午中日战争》这一课时，不知有多少孩子流下了伤心......
现在的初中历史课愈来愈不好上,原因是多方面的,但教师不能因为诸多原因而忽略了我们的课堂。教师可以在备课和上课上多花点功夫,......
近期,作为选手我陆续参加了市省国家初中新课标历史教学说课比赛,有机会与一些教学专家就说课问题进行了广泛而深入的讨论和交流,......
让学生在参与中体验历史事件,获得感悟和启迪,是教师教有生命的历史的梦想。而信息技术的引入,无疑成为教师梦想实现的强有力保障......
<正>近年来,广大历史教师不断实践和丰富史料教学。但在探索过程中,简单的史料堆砌和课堂设问、师生思维互动的表面化等现象仍不乏......
<正>2011年版初中《历史课程标准》指出,历史教育对提高学生的人文素养有着重要的作用。学生通过历史课程的学习,"初步学会从历史......
<正>时空观念是历史学科核心素养中重要的素养之一,笔者以《甲午中日战争》一课的教学谈对学生这一素养的培养,供同仁讨论。我将《......
<正>常常感动于特级教师钟海华的那节历史课,他的教学如行云流水,于悄无声息间一步步把学生引领到一定的高度,在潜移默化中体会到"......
