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让孩子享受“有营养”的数学

对于数学学习，许多孩子缺乏一定的积极性、主动性。大多数的数学教师只把目标停留在取得较高的成绩上，为了体现数学的严谨性，一味地在......

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数学 “有营养” 享受

让学生学习“好玩”的数学

摘要：激发学生的学习热情，让学生感受“好玩”的数学，往往更能调动学生深层次的学习数学的积极性，更能让学生学到“有营养”的数学，且记......

期刊

享受创造 “有营养” “好吃” “好玩” 体验

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