“圆的认识”教学相关论文
《数学课程标准》指出：“教学中应尊重每一个学生的特征，允许不同的学生从不同的角度认识问题，采用不同的方式表达自己的想法，用不同的......
案例对比圆的特征和圆的画法 教例A： 1、认识圆心。(1)检查预习结果。出示准备好的圆。(2)动手操作。先对折。再打开。重复三......
新课程改革要求教师在转变教法的同时，更要改变学生的学法。我在教学“圆的认识”时．注重让学生经历自主探究的学习过程。......
<全日制义务教育数学课程标准>指出,义务教育阶段数学课程"不仅要考虑数学自身的特点,更应遵循学生的心理规律,强调从学生已有的生......
片断一 课前游戏 师:请同学们站成一个长方形,向中间的纸篓里投纸团,比一比,看谁投进的准确度高。 生<sub>1</sub>:老师呀,我站在......
