ischool相关论文
结合文献研究和多维视阈下iSchool院校学生数据素养的新表征,构建起面向中国内地iSchool-9校成员的数据素养能力评价指标体系并开......
文章以iSchool联盟27所高校图书馆为调研对象,采用网络调查和文献调研的方法,系统调查了数字文化遗产服务的实践现状,并从数字文化......
[目的 /意义]通过对iSchool联盟成员的可视化相关课程进行分析,归纳总结其课程设置情况及特点,为我国图情档学科人才培养的进一步......
为进一步了解图书情报院校发展定位话语设置情况,多向度、多功能、批判性地把握当前图书情报教育的发展特征.采用费尔克拉夫的三向......
[目的/意义]iConference作为国际图书情报学领域的顶级学术会议,文章对该会议研究热点及主题演变进行分析,探讨其研究领域与进展,......
【摘要】通过对2000—2012年CNKI中国期刊全文数据库所收录的我国关于美国LIS教育研究的论文进行统计分析，利用文献计量法得出我国......
对美国iCaucus院校图书馆的推特服务情况进行网络调研,对19所图书馆推特的注册时间、粉丝数、推文数、更新频率、推文类型等情况进......
【目的/意义】本文通过对美国i School院校科研项目的分析,期望科研工作者基于“互联网+”环境了解本领域最新国外科研发展动态。......
[目的/意义]社会网络环境下,对学术社区利用水平的定量分析对于揭示学者和机构学术影响力具有重要意义.[方法/过程]本文以Research......
[目的/意义]10年后再次重启美国顶尖iSchool信息科学专业本科课程调查,通过探讨10年间海外顶尖本科学位培养项目的演变及其走向,为......
介绍加拿大图书情报学教育的体系及特点,包括学院名称及其特色课程、学院教育的专业化、所开展的国际合作等内容;并以加拿大图书情......
本文通过分析iConference会议与国内图书情报领域的研究热点,尝试总结热点主题,对比两者差异,以期发现国内外异同,提出有关启示。......
本文通过分析iConference会议与国内图书情报领域的研究热点,尝试总结热点主题,对比两者差异,以期发现国内外异同,提出有关启示。......
[目的/意义]学术社交网络吸引了众多科研人员参与并使用,对学术社交网络中的学科交互研究有利于促进科研人员利用学术社交网络开展......
对国外iSchool院校社交媒体类课程开设情况进行调研,分析其课程设置特点,为国内院校开设社交媒体类课程提供一定的启发。通过网络......
对国外iSchool院校社交媒体类课程开设情况进行调研,分析其课程设置特点,为国内院校开设社交媒体类课程提供一定的启发。通过网络......
iSchool运动已在世界图书情报领域产生了广泛影响,吸引了多个国家的优秀成员。新加坡管理大学是iSchool亚太地区的成员之一,是一所......
iSchool运动已在世界图书情报领域产生了广泛影响,吸引了多个国家的优秀成员。新加坡管理大学是iSchool亚太地区的成员之一,是一所......
介绍iSchool平台以及IA的含义,将IA理论与方法引入到iSchool平台构建中,使其更好地发挥iSchool平台的建设,从而能够真正体验良好的......
介绍iSchool平台以及IA的含义,将IA理论与方法引入到iSchool平台构建中,使其更好地发挥iSchool平台的建设,从而能够真正体验良好的......
自2000年首届和2006年第二届“数字时代中美图书馆与情报学教育创新与发展国际研讨会”成功召开之后，图书馆与数字化实践对图书馆学......
对iSchool成员2007年科研立项进行主题分析和词频统计，结合iSchool教师科研兴趣的高频关键词分析，总结该年度iSchool的科研热点，揭示......
自2000年首届和2006年第二届“数字时代中美图书馆与情报学教育创新与发展国际研讨会”成功召开之后，图书馆与数字化实践对图书馆学......
本文通过对i School的研究发现,i School开设的课程及研究方向都可以反映出对学科专业人员的整合。这体现出i School对复合型人才......
论文在iSchool研究背景下,以国内109所“211”高校图书馆为调查对象,对这些图书馆官网上的招聘信息进行 调查研究,通过分析招聘人......
论文在iSchool研究背景下,以国内109所“211”高校图书馆为调查对象,对这些图书馆官网上的招聘信息进行 调查研究,通过分析招聘人......
早在2008年4期的卷首语中，我们曾议论过学科国际化交流与合作的话题，其着眼点是在“理念”与“意识”之上。经过这几年的迅猛发展．尤......
2015年10月24日，第二届iConference亚太地区分会（The Second Asian Pacific iConference）在武汉大学信息管理学院顺利召开。
iConfere......
情报学课程体系改革近年来逐渐成为研究的热点。在获取国外iSchool学校课程表的基础上,结合Bi-LSTM和BERT深度学习模型,构建课程名......
2011年10月28日，亚太iSchool联盟（CiSAP，Consortium of information Schodsin AsiaPacific）委员会会议在北京大学信息管理系召开，参加会......
本研究在对20所iSchool院校与20所非iSchool院校在教职工规模、在读学生人数、课程提供种类以及学术产出等方面的调研基础上,利用T......
iSchool作为新兴的信息职业高等教育机构联盟,其内部的出版传媒类专业教育具有显著的领域特色,对我国出版传媒类专业改革具有一定......
iSchool作为新兴的信息职业高等教育机构联盟,其内部的出版传媒类专业教育具有显著的领域特色,对我国出版传媒类专业改革具有一定......
搜集整理2008-2012年iConference会议论文,利用UCINET及Pajek构建作者合作网,并根据合作网络群体的连接特点,将作者合作网络分为单......
对美国i School的有声资料人才培养机制进行了网络调查和分析,发现:采用专业学习+实习+专业指导的应用型人才培养方式;数字叙事课......
自2000年首届和2006年第二届“数字时代中美图书馆与情报学教育创新与发展国际研讨会”成功召开之后，图书馆与数字化实践对图书馆学......
"双一流"建设是当前我国高等教育领域的一大国家战略,一流大学则需要由一流学科来支撑,分析一流学科所在学校的师资结构,可更好地......
数据驱动创新环境下,图书馆应推动数据引用规范化发展。文章采用网络调研和内容分析法对59所国外iSchool高校图书馆的数据引用服务......
[目的 /意义]探索学科排名对美国iSchool教师就业的影响,以发现学科建设现状,为我国图情档学科的师资建设提供参考。[方法 /过程]......
通过对比大不列颠哥伦比亚大学和武汉大学的图书情报课程设置情况,分析两所学校课程设置的异同,为我国高校图书情报专业课程设置提......
[目的/意义]随着大数据时代的到来,图书情报学教育面临着诸多困难与挑战。[方法/过程]以欧美和亚太地区iSchool高校图书情报学院为......
在iSchool运动指导下,马里兰大学信息研究学院围绕使命与价值、教学与课程设置等内容进行全面变革,并于2014年联合IPAC提出MLS重新......
以2015~2016年雪城大学信息学院的图书情报学基础课程数据和课程目录为研究对象,在划分课程类别的基础上,围绕课程体系结构、课程......
通过对我国信息资源管理专业本科课程设置进行全面调研,从iSchool教育理念角度,将核心课程划分为与"信息""技术""人"三要素相关课......
本文通过调查和分析发现,iSchool联盟高校在档案学教育领域具有如下特色:以人为本的教学理念、面向职业需求并以引领行业发展为中......
<正>爱立信日前携手不丹政府、不丹教育部和不丹电信,为不丹境内的6所学校部署电子教学项目"iSchool"试点。通过该项目,不丹政府将......
基于2004-2014年的北卡莱罗纳大学教堂山分校信息与图书馆学学院的图书情报学基础课程数据和战略规划,从课程战略计划、课程结构、......
[目的/意义]了解美国i School图书情报学人才培养模式的现状,为国内图书情报学人才培养模式的改革提供借鉴。[方法/过程]对美国排......
