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为推动阅读推广活动的开展,公共图书馆创新推广方式,创设了“领读”“领读者”等一系列阅读推广品牌。宁波图书馆领读活动创新机制......
《幼儿园教师专业标准（试行）》明确提出，幼儿教师要“学习先进的教育理论，了解国内外学前教育改革与发展的经验和做法;优化知识结构，提......
一年级学生因识字量少,在阅读方面存在着一定的难度,时常只看图片而读不懂文字,因而,在低段,总有一部分学生对阅读兴趣平平.班级中......
用好领读,能让学生通过眼看、耳听、脑思、口读、身演等多种感官的组合使用,更好地识记、解析,进一步地入情、会意、悟境,进而学会......
因为好读书,才能体会读书好,中间的关键在于读好书,这是内容的选择,更是方法技巧的把握.如何引导学生读好书是我们教师最重要的工......
小学阶段是学生初步接触语文知识、掌握基本语言能力的重要阶段.朗读在小学语文教学中的重要性不言而喻,并且新课标强调,要让学生......
要学好英语单词是基础。而除了记忆背诵单词之外，对于单词的读也是很重要的，不能忽视。初中的英语学习是培养学生兴趣和基本语言技能......
一、阅读的方法对于刚入学的高中学生,主要教给他们阅读方法。阅读方法分三步:粗读、细读、精读。所谓粗读,就是浏览一遍教材,粗略......
〔关键词〕 领读；跟读录音；集体朗读；个别 朗读；朗读比赛 〔中图分类号〕 G633.41〔文献标识码〕 C 〔文章编号〕 1004—046......
阅读能力是人们在生活中必须具备的一种重要能力，也是学习、工作必不可少的能力。尤其是信息时代的到来和终身教育的提出，对人们的阅......
著名教育家杜威在《民主主义与教育》一书中谈到，儿童经常会对校内课程感到乏味，但却对各种游戏活动充满兴趣。对此杜威指出，如果校内......
徐老在关于“国文教学之研究”中，尤其强调让学生多“读”，并指出“默读法，以自己之理解为目的”，“音读法，谋自己及他人双方之理解”。......
古人云：＂读书百遍,其义自见。＂＂读得熟则不待解说。＂＂熟读唐诗三百首,不会做诗也会吟。＂那么对低年级的学生来说,特别是一年级的学生如何......
俗话说:"一日之计在于晨,一年之计在于春"。要学好英语,就要重视早读,养成良好的早读习惯,为学好英语打下坚实的语音基础。新课程......
移动互联网和智能移动终端的普及导致阅读资源的生产、传播出现结构性重组。多元化、社交化的阅读平台不断涌现,为公众带来丰富的......
阅读教学是从“独自”走向“对话”,阅读教学中的“对话”,是指者之间对话式的相互作用,达到发现世界,发现自我,互相发现的目的。......
新课程改革,对语文教学提出的要求越来越高。教师需注重提升学生的阅读力,从而提升学生的写作能力,最终达到提升学生语文核心素养......
用好领读,能让学生通过眼看、耳听、脑思、口读、身演等多种感官的组合使用,更好地识记、解析,进一步地入情、会意、悟境,进而学会......
朗读也是一种艺术的再创造，“书读百变，其义自见”，在阅读教学中，恰当地，充分地运用朗读手段，可以帮助学生理解课文内容，发展语言，发展思维......
新《义务教育课程标准》中要求,在一、二年级做到:喜爱阅读,感受阅读的乐趣,学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。从小培养......
论述中等学校数学课教学中，以课本教材为本指导学生读书的方法，是培养学生自学能力的重要手段之一．通过以解领读、以问导读、以疑议读......
本研究针对商务英语口语课程教与学中存在的问题，积极考虑我系学生的英语水平现状，在重视课堂教学内容，引进课堂辅助教学内容，引导学生......
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