附带词汇学习相关论文
词汇学习在高中英语学习中占有重要地位。但是现有的高中词汇学习方法还不够有效。目前,词汇附带学习已经引起了研究者和教师的广......
图画书阅读是儿童的主要阅读形式之一。它对提高各项阅读能力有明显的促进作用。在我国,一年级儿童开始进入正规识字教育阶段,如何......
第二语言词汇研究专家们普遍认为大部分的单词是通过附带的方式从广泛的阅读中习得。在阅读文章中提供生词注释则是个有效的词汇学......
众所周知，词汇是一切语言活动的基础，正如Wilkins(威尔金斯，1972：111)所说：“没有语法，人们可以表达的事物寥寥无几；而没有词汇，人们则无法......
通过一次真实的阅读课堂教学分析中级阅读课堂的词汇习得情况，分析得知汉语水平高低与词汇学习效果相关性显著。平均每个学生在一次......
人们普遍认为，词汇在第二语言学习过程中起着至关重要的作用。尽管许多中国英语学习者意识到词汇学习是二语学习的基本任务，但是对他......
本文列举了一些大学英语词汇教学中存在的问题,特别指出泛读中附带词汇学习的效率不尽人意,有待提高.并相应提出对策,比如基于"增......
随着第二语言习得成为一门独立的学科,大批研究者对语言的习得展开广泛的研究。二十世纪八十年代词汇学习成为二语习得领域的热点,......
众所周知,词汇是一切语言活动的基础,正如Wilkins(威尔金斯,1972:111)所说:“没有语法,人们可以表达的事物寥寥无几;而没有词汇,人......
本篇论文对国内非英语专业中级语言水平的学习者做了一次有关单词接触频率对于附带词汇习得的影响的实证性研究。其目的在于调查不......
阅读和词汇学习之间的关系一直是广为关注的研究主题。注释经常被用在阅读材料中以促进读者的阅读理解和附带词汇学习。然而，很少有......
在二语习得领域中，词汇学习一直为研究的热点。国外的大量研究证明二语词汇大部分是通过附带习得的，且附带习得是二语词汇习得的主要......
二十世纪九十年代二语阅读中的附带词汇习得受到了语言学家们的广泛的关注。国内外学者们关于影响阅读中二语附带词汇习得的因素展......
