道德认知水平相关论文
作者选择袁振国教授在袁振国教授在《当代教育学》中对道德认知的定义作为本文的概念界定。道德认知即对现实道德关系和道德规范的......
据第41次《中国互联网络发展状况统计报告》显示，截止2017年12月，我国网民规模达7.72亿，普及率达到55.8%，超过全球平均水平4.1个百分点......
当前小学生的生活背景已经发生了巨大的变化，由于现代社会变化加速，“代沟”扩大，教师和父母无法准确的把握学生的思想，教育者的道德立......
每一个故事蕴含着人生哲理,有一定的教育意义,杜威、陶行知等都十分注意通过故事来教育学生。根据儿童心理特征通过系统的、有目的......
感恩意识是每一个人必须拥有的基本道德意识,因此,必须注重感恩意识的培养。在高职教育中,感恩教育也是其中重要的组成部分。道德......
为了提高江苏省专业运动员体育道德教育的实效性,利用科尔伯格道德认知发展理论的道德两难情境故事法,对运动员的道德认知水平进行......
研究目的本研究通过了解不同层次护生的道德认知水平现状及其影响因素,为提高医学院校护理专业学生道德教育的实效性提供依据;探讨......
提高高校道德教育的实效性应以充分了解学生的道德认知水平为前提。文章借用科尔伯格关于道德认知发展阶段的两难法，对低年级大学生......
为提高我国青年道德教育的实效性，充分了解青年学生的道德认知能力，我们借用科尔伯格关于道德认知发展阶段的两难法，分别对职业中专学......
