词汇应用能力相关论文
语境理论作为当前语言学界的热门研究话题,它的研究成果对外语教学也起到了重要作用。波兰籍社会人类学家马林诺夫斯基最早提出了......
摘 要：为了提高高中生的英语书面表达能力，需要重视培养其语言组织能力及逻辑思维能力。相比而言，语言组织能力的提高有着相对应的提......
词汇应用能力是口译实践的基础，文章通过分析口译实践中学生存在的词汇问题，如词不达意、词汇匮乏等，提出了口译教学中培养学生词汇应......
受传统大学英语教学方法的影响，大学英语词汇教学中存在一个普遍现象：教师在讲解词汇时在一定程度上忽视了学生词汇应用能力的培养。......
本文通过进一步审视词汇习得的定义，指出词汇应用能力是词汇习得过程中重要的、却往往被忽略的组成部分。阐述了高职院校加强词汇教......
本文通过高职人才培养目标，明晰高职英语“学以致用”的教学原则，探究体现这一原则的开放型教学思想和方法，并具体介绍了这一思想和方......
英语词汇教学是英语教学的重要组成部分。然而传统的英语教学,特别是高中英语教学主要以语法、结构和功能为教学内容。教师往往不......
近年来，英语口语在广州市高中升学考试中起到了越来越重要的作用。因此，对学生的口语要求也越来越高，但是事实上许多学生的口语能力并......
通过对国内非英语专业的大学英语词汇教学研究现状和非英语专业一年级学生的教学现状的回顾,我们发现非英语专业一年级学生在大学......
词汇是语言的建筑材料,外语教学的成败归根到底要取决于词汇教学的成败、词汇量的多少和学生记忆词汇、学习词汇量能力的高低(胡春......
英语学习中,词汇在信息交流和情感表达中的有着非常重要作用。新颁布的《初中英语课程标准(2011)》要求初中生应学会使用1600个左......
词汇是构成语言的三大要素中最重要的一个，是任何形式交流的基石。不管一个人的语法有多好，如果他没有足够的词汇来表达他的感受和理......
词汇是语言的三大要素(语音、词汇、语法)之一，是语言的基本材料，离开词汇就无法表达思想。在第二语言教学中，对于学习者来说，正确理解......
词汇是外语学习的关键,也是英语教学中的一个重要部分。近年来,在中国词汇教学逐渐从传统方法向多样化转变,然而对词汇教学的研究......
本论文从准纵向视角出发,研究基于语料库的中国学生高中阶段三年内英语写作中的词汇应用能力的发展特征。词汇应用能力被分为两个......
词汇是构成语言三大要素之一,是语言技能发展的基础。词汇教学在高中英语教学中占有一席之地。然而,在传统的词汇教学中,学生的词......
词汇是语言的基本模块，也是语言交际的必要条件。词汇学习的过程是语言学习的根本任务之一，是学习者对词汇知识不断积累和巩固的动态......
英语写作是英语专业最难提高的语言技能之一。虽然教师和学生都投入了不少的时间和精力，但效果却总是不尽如人意。国内外诸多学者研......
语境理论是当前语言学界研究的中心话题。1923年,波兰籍人类学家马林诺夫斯基(Molinowski)在给Ogden和Richards所著的《意义的意义......
教学实践观察发现：许多高中学生的英语作文存在各种问题,尤以词汇错误最为普遍和严重。词汇教学作为学生词汇知识输入的最常见最直......
