词汇习得模式相关论文
近年来,以认知心理学为理论基础的词汇附带习得的效果逐渐受到二语研究者的重视.对阅读促成词汇附带习得这一研究热点从理论模型、......
词汇习得是二语习得的基础。在认知语言学理论的指导下,词汇习得可以分成词汇的输入,词汇信息的加工和表征,词汇信息的存储、提取......
由于阅读的普遍性,有关自然阅读过程中词汇附带习得的研究是第二语言习得研究的一个重要领域。本文回顾了该研究领域的发展及取得......
本文从认知心理学的角度出发,着重讨论了二外学习者在词汇习得过程中的认知特点和习得过程,希望能够给词汇教学提供教学参考。首先......
以英语专业三年级学生为被试,通过实证研究考察了词汇习得模式与词汇知识之间的回归关系以及词汇知识之间的差异性和相关性.研究结......
通过问卷调查等方法分析了高中英语教师及学生对构词法和记忆术两种词汇习得模式的使用趋向及学生在课堂环境下使用两种方法不同的......
