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通过问卷调查视力残疾大学生的学校生活品质,结果显示:他们总体的学校生活品质不佳,只有幸福感和自我概念处于中等偏上水平,其他维......
采用问卷法,对172名视力残疾大学生社交技能的状况及其与学校生活品质的关系进行研究。结果发现:(1)视力残疾大学生的学校生活品质......
根据Williams&Batten等人学校生活品质的理论框架,在访谈视残大学生基础上,结合以往视残大学生学校生活状况的相关研究,编制出视力......
随着高等教育体制改革的深化以及大学生就业方式的转变,职业生涯规划重要性不言而喻。视力残疾大学生职业生涯规划的开展不仅仅能......
视力残疾大学生融入全纳教育课堂,在学习中尚存在许多障碍,要解决这些障碍,就需要从事全纳教育的教师具备一定素质,树立全纳意识,......