目的探讨听觉统合训练(auditory integration training，AIT)治疗表达性语言障碍儿童的近期效果。方法168例表达性语言障碍儿童随机......

儿童期注意缺陷多动障碍(ADHD)合并其他方面行为问题的较多见。在发育和认知方面,可合并发育性语言障碍、发育性协调运动障碍以及......

儿童学话看起来简单，实际上很复杂，首先要求有良好的听力，其次要求脑组织健全，再次是要有完好的喉、舌、唇及胸廓等器官的协调运动。要......

目的探究综合性干预对儿童早期表达性语言障碍的治疗效果。方法该研究方便选取该院在2012年1月—2016年1月收治的80例早期表达性语......

目的研究早期表达性语言障碍患儿接受综合临床干预的效果。方法选96例早期表达性语言障碍患儿,分成对照组和观察组,每组48例。对照......

目的探讨常规语言训练与亲子课、亲子互动治疗相结合的综合干预方式对表达性语言障碍的疗效和可行性。方法选取62例诊断为表达性语......

目的探讨孤独症误诊原因.方法对20例孤独症患儿临床资料进行分析.结果误诊为精神发育迟滞6例、表达性语言障碍5例、注意缺陷多动障......

目的探讨儿童语言发育落后相关病因及其构成比例,为临床诊断提供参考。方法通过详细病史采集、语言评估、发育评估和其他相关检查,......