融合性动机相关论文
本研究以浙江越秀外国语学院专业日语学习者为对象,首先通过因子分析探究其日语学习动机的所在,其次通过多元回归分析考察学习动机和......
影响英语专业学生英语学习动机的因素是多维的,也是动态变化的。该研究试图通过调查重庆两所民办高校英语专业学生在专业四级考试......
近年来,学习者个体差异越来越受到语言研究者和语言教师的关注。作为个体差异的因素之一,情感因素也开始得到重视和研究。国内外的......
本文从多模态教学设计出发,运用Gardner学习动机理论,探讨了非英语专业一年级学生在一学期多模态外语学习下的学习动机的变化。研......
国际化的进程加速了英语全球化的进程,这使得外语学习"融合性"动机受到了巨大的冲击。在外语学习环境中,以英语为母语群体的缺失使......
本文研究了一组研究生一年级学生学习第二外语(法语)的学习动机,主要集中于师生关系对学习动机的影响,数据主要来自课堂观察及随后......
通过采用自编问卷,选取2010年菲律宾华裔学生华文进修团27所华校的466名学生作为被试,从语言环境、语言使用现状、语言认同、语言......
动机是外语学习中的一个关键因素,目前国内对动机领域的研究还没有受到足够的重视.文章试从动机理论入手,介绍了动机的定义和分类,......
在二语习得过程中,情感因素对学习者有着微妙的影响,例如动机。根据Robert Gardnerand Wallace Lambert的理论,存在两种语言学习动......