职业汉语能力相关论文
本研究面向广西高职院校学生开展职业汉语能力相关线上问卷调查，分析学生职业汉语能力的现状、影响因素，提出提高社会共识、营造语言......
针对海外某个行业从业人员的需求设计课程大纲及编写适用教材,是国际汉语教学面对的新课题。目前,国内外学者对汉语教学的研究还主......
根据广西高职院校学生参加普通话水平测试"命题说话"项的语料,从普通话语音标准程度、口语表达与交流能力、应用与写作能力、阅......
内容摘要：高职语文课承担着培养高职学生语言交际能力的责任，然而近年来，高职语文教育过分强调文学性、人文性，忽略了其基础能力培养的......
课程教学应该服务于教育的目标.高职院校的语文课程要体现其价值,应面向就业,服务于高等职业教育技能型人才培养的目标,培养学生的......
摘 要：职业汉语能力是职场活动中的汉语应用能力，包括逻辑思维能力与交际能力、获得与传递信息的能力。职业漢语能力是学生各项能力......
面向广西高职院校教师开展广西高职院校学生职业汉语能力现状调查,通过对调查结果进行分析,了解教师对广西高职学生的职业汉语能力......
笔者通过分析西藏高职院校推广普通话过程中存在的问题,从促进高职人才培养质量的角度出发,以高职学生职业汉语能力培养为切入点,......
在我国规定的各项技能中可见交流表达能力的重要性，交流表达是职业中专语文教学中需要培养的重要能力，这种情况也常常出现在我们的实......
大学语文教学经过几十年的发展,目前遭遇到前所未有的压力和困境,如过于强调语文知识的识记,忽视语文知识的运用;侧重审美能力培养......
2003年劳动部发布职业汉语能力测试,并把职业汉语能力置于我国核心能力体系的第一位。高职院校通过原现代汉语课改革为职业汉语课......
针对天津市9所应用型高校东南亚留学生提高职业汉语能力需求进行调研,发现天津市应用型高校与高职院校虽然近年来对汉语教学越来越......
摘要：职业汉语能力是实现个人职业生涯成功的核心能力，是“高素质技能型人才”的必备能力。高职院校学生要有较强的职业汉语能力，才能......
职业汉语能力是一个宽泛的概念，主要指在职业活动中运用汉语交流表达和与人沟通的能力，关于它的概念的界定、能力训练、分解以及测查......
期刊
高等职业院校的语文课,承担着培养学生作为高职学生第一关键能力语言交际能力的责任。然而高职语文教学现状片面强调人文性、文学......
【摘 要】结合广西高职院校学生实际，分析学生职业汉语能力不高的主客观方面的原因，提出提高广西高职院校学生职业汉语能力的对策。......
伴随知识经济的发展，人才的争夺日趋激烈，职业胜任力成为人们关注的一个话题。国家劳动和社会保障部在对数以千计的职业进行分析的基......
中国制造2025战略的实现需要高层次专业技术人才和创新型人才作为支撑与保障。新形势下高职院校人才培养要强化职业核心技能的训练......
职业汉语是一个宽泛的概念，是指职场人在职业活动中的汉语运用，它贯穿职业活动的始终，因此，职业汉语能力可以进行分解并提出标准，主要包......
在高职语文教学中，培养学生的职业汉语能力，这是目前高职教育中一个特别关键的问题。如何培养学生的职业汉语能力，怎样贯彻和实施职业......
高职学生实现个人职业生涯的规划目标离不开职业汉语能力。高职院校的语文课承载着培养学生语言交际能力的重任,但目前教学中片面......
本文从高职院校职业汉语能力培养存在的问题入手,提出了职业汉语能力培养对于高职学生的必要性,并从语文教学改革、ZHC推广、校园......
在中国-东盟自由贸易区和国际大通道的建设和发展背景下,从事外贸人员的需求激增,从事商贸、旅游、翻译、行政等各领域人才的职业......
摘要：文章从语言交流沟通是社会交往的首要前提，语言能力是思维能力的直接体现，国际职业教育界关于关键能力认定的实践证实三方面论证......
文章通过界定职业汉语能力的内涵，从语言交流沟通是社会交往的首要前提；语言能力是思维能力的直接体现；国际职业教育界关于关键能力认......
【摘 要】本文论述“一带一路”背景下培养高职学生职业汉语能力的必要性，认为职业汉语能力是提高就业竞争力的有效保证，是与各国文......
文章阐述了职业核心能力引入与研究的背景,结合高职语文课程的项目化设计,指出强化职业汉语能力的培养,是实现高职教育人才培养目......
随着社会的发展,社会对人才的要求越来越高,其中重要的一项就是语言交际能力,语言交际能力对企业和团队的交流、建设、工作效率有......
<正>良好的语言表达能力是现代人才必备的基本素质之一。各行各业都需要具有一定专业知识并有较高思想素质和语言交际与表达能力的......
期刊
从“语言是介质”的本体论角度出发，从语用实践方面考量，语言能力的核心在文质相称的“言意体”的生成能力，因此，国家职业汉语能力测试......
职业汉语能力主要是在职场中运用汉语进行交流沟通的能力。特殊教育高职院校视障生运用汉语的能力普遍偏低,就业导向下,培养职业汉......
通过对200家企业进行调查,了解到职业汉语能力是作为就业人员必须具备的基本能力。在分析调查结果的基础上,探讨了高职学生职业汉......
文章针对大学生职业汉语能力欠缺的问题,分析了高校母语课程体系的现状,提出从引进测试机制、构建课程体系、创新教学模式、改进教......
新时期的高职院校教学一定要变革传统的教学思维模式,创新教学方法,才能更加全面地促进我国教育事业的进步。职业汉语能力将直接影......
教材是教师教和学生学的重要依据,其编制体现了编写者的教育理念,其使用体现了院校的教学定位。对于高职院校大学语文教材的编制,......
随着社会对医疗事业的日益重视和对医疗环境要求的不断提高,不但要求医学生掌握扎实的专业知识,同时必须具有良好的表达和沟通能力......
新媒体时代,企业对高职学生的职业汉语能力有着更高的要求与期待,而语言文字能力却始终是高职学生的能力短板,为此,本文通过大量的......
<正>国家职业汉语能力测试(简称ZHC,汉语拼音缩写)由劳动和社会保障部职业技能鉴定中心(简称OSTA)组织国内语言学、语言教学、心理......
在国家"一带一路"发展战略背景下,多元文化社会环境中的新疆少数民族大学生培养应基于能力本位教育观,建立职业汉语能力培养新机制......
语言文字的应用能力是一个人应该具备的一种基本能力。学生迟早要走上工作岗位,特别到党政机关工作人员、学校、窗口行业的人员,说......
通过对高职学生职业语言能力的现状及原因分析,探索和研究在新的背景下高职院校职业汉语能力培养的路径,根据职业汉语能力测评的标......
期刊
近几年来，高等职业教育改革的力度不可谓不大，改革使学生在专业技能提高方面取得了良好的效果。但也因为对专业的过于重视，而忽略了对......
高等职业院校的语文课,承担着培养学生作为高职学生第一关键能力语言交际能力的责任。然而高职语文教学现状片面强调人文性、文学......
近年来高等职业院校在课程设置和学时安排上大多存在一个误区,即缺乏对大学语文课程的重视。纵使教育部和社会大力呼吁重视,但成效......
<正>当前许多大学生汉语应用能力不高,据国家劳动和社会保障部的调查统计,近几年来,汉语应用能力低下是许多大学毕业生遭遇"就业瓶......
近几年来,高等职业教育改革的力度不可谓不大,改革使学生在专业技能提高方面取得了良好的效果。但也因为对专业的过于重视,而忽略......
本文简要分析了高等院校语文教学中出现的困境和其产生的原因,并针对这种困境,从教学定位、教学内容等方面提出了相应的改革措施。......
针对当前高职语文教学存在的主要问题,探索了以建构主义理论为指导,体现真正以学生为主体的教学理念,以培养职业汉语能力,尤其把汉......
