聋校高中相关论文
作文是高中语文教学的重要内容,它与阅读相辅相成,互相作用,互相促进,推动着学生对语文学习的理解和语文综合素质的提高.所以,在新......
如何才能提高聋校高中语文教学的效率，这一问题一直困扰着很多聋校高中语文教师。目前聋校高中语文教学存在着很多问题，最主要的问题......
如何通过有效的课堂教学来提高全体聋生的语文水平是一个值得探讨的问题.本文分析了当前聋校高中阅读课文教学过程中存在的一些问......
【摘 要】目前听障课堂教学有效性缺失的情况比较严重，对整体课堂教学功能的实现造成了一定的影响，追求教学过程的有效性，是当前课堂......
【摘 要】聋校高中美术课程是促进学生全面发展，提高自我综合能力，增加在校学生学习生活质量的主要环节，这对于学生而言是一次自我学......
聋校语文课堂教学中有效性的缺失一直是困扰特教工作者的首要问题。文章分析了聋校高中语文课堂教学中有效性缺失的情况,并有针对......
中学思想政治课聋生难以理解.如果把"情境教学"搬进课堂,那情形就不一样了.所谓"情境教学法"就是根据课文中的理性知识,创设出形象......
C篇 立足实际,加快聋人高中教材建设聋人高中课程建设的一项重要工作是依据课程标准,科学编制各课程的学科教材,建立一套适合聋人......
2008年3月28日，中共中央、国务院发布了《关于促进残疾人事业发展的意见》，明确指出要“加快发展高中阶段特殊教育”。2009年5月7日，......
2001年6月台湾编印《特殊教育学校（班）高中职业教育阶段听觉障碍类课程纲要》,上海市于2009年9月印发了中国首个聋校高中国家级课程......
多年的聋校高中素描教学，给我最大的感受是：聋生在绘画过程中只重视局部，缺少整体意识或整体意识不强，使得他们的绘画作品常有不完整的......
听障学生与健全学生相比,在学习与生活中会遇到更多的困难和挫折.随着听障学生的生理和心理日益趋于发展,遇到同类问题,在承受能力......
聋校高中英语学习存在着学习途径狭窄、记忆方式单一、学习起点低等问题。基于移动学习方式，教师可从背诵记忆、活用字典查询、发挥......
