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聋校语文课堂教学中有效性的缺失一直是困扰特教工作者的首要问题。文章分析了聋校高中语文课堂教学中有效性缺失的情况,并有针对性地提出了实施有效教学的基本途径,以提高聋校高中语文的课堂教学效率。
聋校高中语文课堂教学有效性缺失之问诊与矫治
【摘 要】
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聋校语文课堂教学中有效性的缺失一直是困扰特教工作者的首要问题。文章分析了聋校高中语文课堂教学中有效性缺失的情况,并有针对性地提出了实施有效教学的基本途径,以提高聋
【机 构】
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江苏省无锡市聋哑学校中学
【出 处】
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南京特教学院学报
【发表日期】
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2007年2期
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