美术作品欣赏相关论文
色彩构成课是美术设计专业学生的专业基础课,学生能否学好这门课将直接影响到以后其他专业的学习,因此如何提高教学质量,如何激发......
美术心理学主要是研究绘画、雕塑、摄影、建筑等美术活动中的人的心理机制和在创作或欣赏这些美术作品时所表现出来的人的心理活动......
美术欣赏课教学，是学生在教师的指导下，从感受美术作品的外部形式美开始，逐步深化到对作品内容美的认识和理解，并经过长期积淀，最终形成......
美术作品欣赏是作用于欣赏者思想感情的过程，同时也是拥有一定审美能力的欣赏者对美术作品进行感知、理解、想象等一系列心理活动的......
摘要：美术欣赏教学是美术教学的重要组成部分。本文主要探讨在美术作品欣赏教学中如何开展“感受叙述—形式分析—意蕴解释—总体评......
吴晓懿，广东湛江人，华南师范大学国际文化学院副教授、硕士研究生导师，清华大学美术学院博士后，中山大学博士，现任中国书法家协会翰墨薪......
摘要：本课题旨在通过对美术作品欣赏教学过程中存在较多问题的研究，提出并解决方法，从而选择更好的教学模式与授课思路，让学生更全面、......
小朋友们，大家好!我是芳芳姐姐。这次我们欣赏的是三幅乌克兰小朋友的美术作品，这可是他们专门为2008年北京奥运会所创作的，快来一起......
王洪凯，字荷生，祖籍河南省登封市，毕业于河南大学美术系，中国美术家协会会员、国家一级美术师。现为中国国家画院卢禹舜工作室画家、河......
现代美术作品欣赏教学需要构建行之有效的教学策略,采用灵活多变的教学方法,探索美术作品欣赏课堂教学的全新模式。通过教学使学生......
人物简介 刘德璋，1942年生，河南开封人。曾任海燕出版社美编室主任，美术编审职称。1982年始为中国美协会员，历任河南省美协第三届、......
王建新，一九六九年生于郑州．笔名鉴心。自幼酷喜书画篆刻，对诗词也有偏爱，曾发表于报刊等媒体,二00五年《情诗》季刊推出《中国隋诗网......
崔宗海,1959年生,河南巩义人.1981年就读于广州美术学院.河南省美术家协会会员.曾受毛本华、张傅乘、王今栋、李湘生、曹新林、詹......
吴仪，女，如意居士，少室山禅宗书画院书画家。安阳汤阴人，现居郑州。从小嗜画若出天性，后专攻佛教画，年长又恭心阅佛修行，渐厌尘嚣，离人避事......
作品说明:《筑·壶》系列陶艺作品诉说的是中国传统民居与茶壶的故事,传统民居是大空间,是人们的生存空间,承载着人们生活的方......
田禾，原名田现忠，河南内黄人，自幼习画，受教于著名画家袁一坡门下，后师法画虎名家刘继卣、冯大中先生，现为中国美术家协会会员。擅长画虎......
王洪凯，字荷生，号嵩山居士、老屋山人，生于1968年，祖籍河南省登封市，毕业于河南大学美术系，师从著名画家韩野、曹新林、丁中一、卢禹舜诸......
贾娟，毕业于陕西师范大学美术学院，师从冯民生、余香、徐步等。现就职于宝鸡文理学院教育科学与技术系，助教，从事学前教育、艺术教育专......
段传峰，1970年生，河南郸城人。中国美术家协会会员，中国国家画院画家，国家一级美术师。兼任少室山禅宗书画院名誉院长、开封大相国寺禅......
儿童美术欣赏活动从本质来说是一种高级的场景知觉活动。本研究根据作品主题与所描绘的内容接近现实的程度,选取了高接近现实的印......
小学美术欣赏教学中如何唤起学生的切身的感知和体验,是当前欣赏教学亟需解决的关键问题。笔者以《富春山居图》欣赏教学为例,以生......
美术课程是学生学习美术欣赏的主要途径,通过美术教育,陶冶学生的情操,提高学生的审美能力。青少年期是培养审美能力的关键阶段,因......
美术作品欣赏是指通过美术作品所产生的感知、体验以及理解等一系列心理活动去认识字观世界，因此，美术作品更像一个心理活动的通道，作......
