等价值性相关论文
不纯正不作为犯的相关问题历来是不作为犯理论研究的重点。自十九世纪初期,不纯正不作为犯理论经历了因果关系说、违法性说、行为......
不真正不作为犯的界定问题,不真正不作为犯与作为犯和真正不作为犯的区别问题,不真正不作为犯违反刑法规范的性质问题,不真正不作......
不真正不作为犯的关键问题之一是等价值性问题,只有具有等价值性,不真正不作为犯才能与作为犯同在一个犯罪构成要件中予以评价,犯罪才......
小悦悦事件让国人又一次感到道德的式微,有声音说应该用刑法来对见危不救行为进行制裁,从而保卫社会。针对对见危不救行为的刑法评......
不作为犯罪是客观存在的犯罪的基本形式之一,在理论和实践中都有其自身独立的地位和价值。尽管现代刑法学以故意的作为犯为中心,建......
不作为犯指的是负有刑事作为法律义务的人,违反其特定的作为义务,能够履行而不履行的犯罪。我国关于不作为犯的刑法理论基本上参照......
犯罪是行为,无行为即无犯罪,这在我国刑事立法和刑法理论上已是不争之论。同时,依照近代刑法的一般观念,作为犯罪基础的行为之中又......
在本文中,笔者试图对现有刑法理论体系中与不纯正不作为犯的等价值性理论相关问题进行一个简单的整合,并提出笔者的评议,以期对刑......
大陆法系以等置问题为中心构建不作为犯理论,我国刑法理论则一直把作为义务当作不作为犯的核心问题①,认为作为义务是决定不纯正不......
教师良好的个性品质对教学工作具有重要作用,它不仅能对学生产生强大的吸引力,激发学生的学习兴趣,获得好的教学效果,还能培养学生......