目光语相关论文
众所周知，人的交际方式主要有言语交际和非言语交际两种方式，非言语交际在人们的交际中起举足轻重的作用，甚至在某种程度上来说，非言语......
在理想的教学过程中,教师熟知每一个学生的性格、能力、课堂状态以及对所教授的知识技能的掌握程度,并以此为依据采取不同的方式分......
在电视节目主持人的种种传播手段中,除语言符号外,非语言符号,即主持人的目光、表情.手势、服饰等体态语言直接参与视觉形象的塑造......
语言可分为有声语言和无声语言.长期以来,在英语教学中,人们多重视听、说、读、写的教学,忽略了身体动作、面部表情等体势语的辅助......
课堂中的交际是多层面的,不仅包含交际的内容,而且包括交际双方的感受.因此教师不仅要具备丰富的专业知识,而且更加敏锐感受到自己......
教师为强调或传达给学生某些强有力的信息，声情并茂，形神兼备，增强语言的表达效果，艺术的利用身体的姿势、手势语、目光语和微笑，在和谐......
人类交际行为除了言语行为外,还有非语言行为,非言语行为在人类交际中占有很大的比重.非言语行为包括言语行为之外的所有人类的交......
<正>体育教学过程中,怎样调控学生的学习状态,是我们体育教师组织教学的一个不可忽视的环节.实践证明,体育教学中,教师除了运用好......
非言语沟通即人们用身体姿态、实物等传递信息、交流情感。语文课堂教学中的非言语沟通,就是运用面部语、目光语、手势语等体态语......
图书馆员的体态语对图书馆服务的重要性日益凸显。体态语具有便捷、直观的优点，在为读者服务的过程中，恰当使用文明、规范的体态语，不......
英语教学作为一种特殊的交际行为，既要强调言语教学又要注重非言语教学，善于运用非言语英语教学可以提高教学效果，增强学生的实际交际......
电视节目主持人能够准确而恰当地运用目光语与观众交流,建立联系,拉近彼此的距离,获得观众的信任并得到观众的认可。本文以电视节......
教师在教学过程中要注意正确使用有声语言的伴随状态——态势语．利用态势语的表达技巧为教学增添亮色和活力,从而提高课堂上信息的......
妙用课堂语胡玉娇课堂用语可分为有声语言和体态语言。教学过程中师生主要用有声语言进行知识情感的交流。因此对教师的有声语言就......
本文针对教师运用体态语时普遍存在的随意性和习惯性问题,从目光语、微笑语、体姿语三个方面阐述了体态语对知识信息传递、师生情......
电视是声像传播媒体,主持人在形体语言、服饰语言等方面违背态势语规范的现象会削弱有声语言的表达效果。主持人应增强态势语意识,......
体态语是教师在教学中不可缺少的教学手段 ,它能补充、代替有声语言 ,它和语言表达构成相辅相成的关系 ,可以提高课堂教学的信息容......
【摘 要】非言语行为同语言一样是民族文化的一部分,在人们的交际中起着独特的不可忽视的重要作用。由于文化风俗的差异,每种文化......
目光语对于教师这一特殊的职业发挥着特殊的作用.如果教师在教学活动中合理地运用目光语,与学生共同营造友善、融洽的教学氛围,教......
通过研究体育教师在教学过程中运用眼神和视线变化即目光语的特点，提出了目光语的功能和运用技巧，为帮助调控体育教学过程提供参考依......
辩论的无声语言能够起到传情达意的作用 ,是有声语言必不可少的辅助性工具 ,分为动态和静态两大类 ,各有不同的表达内含和作用 ,辩......
非言语交际行为在人类表达情感和态度方面起着非常重要的作用,本文关注非言语交际中体态语中的首语、目光语、和微笑语,并阐释了它......
<正>一、引言在OXFORD ENGLISH Shanghai Edition SIA《(牛津英语上海版高一第一册》)第一章的阅读篇"Body Language"中有这样的描......
目光语是运用眼睛的动作和眼神来传递信息和感情的一种体态语,作为一种实践性知识在课堂教学中起着重要的作用。首先,观察新手教师......
在课堂教学中,教师表情的运用,对课堂教学具有十分重要的意义。教师的表情在与学生的交流中对激发学生的情感有着微妙的作用。通过......
跨文化交际既包括言语交际,也包括非言语交际,非言语交际在跨文化交际中的作用是不可忽视的。非言语交际包括很多方面,其中身势语......
人们相互间的信息交流,总是以目光交流为起点。它是接触、承载和传递情感、态度、意向的重要媒介。目光语有深刻的历史和文化渊源,......
语言教学在于培养学生正确使用语言的能力，而在对外汉语教学中如何通过一定的方法让学生掌握这种语言能力，达到交际的目的，是最根本的......
目光语是承载和传递情感、态度和意向的重要媒介,它不仅传递信息,而且让人借以把握信息的价值。目光语有深刻的历史和文化渊源,体......
