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在数学课尤其是习题课的教学过程中,运用生长教学的观念来开展教学,找准知识的“生长点”,借助教师的引导让学生依据自己经验和探......
【摘 要】基于数学整体观下，立足于生长式教学，由一道简单的代数式比较大小的题目引起的一系列联想，激发学生发散思维，形成数学知识结......
本文论述了高校马克思主义理论课教学应采用"生长教学法"来提高教学实效,提出了生长教学法的三个环节,及在教学中如何运用生长教学......
【摘 要】在强调课堂教学的过程性，突出教学个性化建构的成分，追求学生的生命成长，开放的、互动的、动态的、多元的教学课堂里，核心素......
生长教学是突出学生主体意识和自我建构的课堂活动。要使学生在独立思考和互动对话中完成所学知识与已有经验的有效对接,需要从暴......
分层教学对教学效率的提高有着较大的促进作用,对分层再创新,引入分层管理、分层教学、分段时间的“生长教学”模式,有效地整合了......
