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分层教学对教学效率的提高有着较大的促进作用,对分层再创新,引入分层管理、分层教学、分段时间的“生长教学”模式,有效地整合了学生资源,因材施教,使数学的教和学更有趣、更高效.
数学复习课教学 “生长教学”理念的运用
【摘 要】
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分层教学对教学效率的提高有着较大的促进作用,对分层再创新,引入分层管理、分层教学、分段时间的“生长教学”模式,有效地整合了学生资源,因材施教,使数学的教和学更有趣、
【机 构】
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浙江省杭州市临安区於潜第二初级中学
【出 处】
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数学教学通讯
【发表日期】
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2019年5期
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