生活世界观相关论文
推动构建人类命运共同体必须立足于马克思主义的新世界观，即唯物史观。新世界观既包括时间维度的“道路”历史观，也包括空间维度的“......
语文与生活密切相关,因此在小学语文教学当中也可以充分融入生活化的内容,为学生创建生活化的教学情境,同时有效整合生活化教学的......
回归生活世界是现代哲学的普遍趋势和潮流所在,其理论内容之维度包涵有：“生活世界”概念、哲学的生活世界转向和哲学生活世界观等......
生活世界观是雅斯贝尔斯存在主义哲学的一个重要内容,但国内外学术界几乎没有对其展开研究。在深入探究现代西方社会现实和深刻反......
从科学世界向生活世界的回归，是当代社会与人类理性的普遍性趋向，世纪之交的我国新一轮基础教育课程改革也明确提出加强教学与学生生......
思想政治教育是通过人为来达到为人目的的伟大事业，按照马克思生活世界观的要求，思想政治教育必须坚持以人为本的价值取向。......
一、课堂教学过程的动态生成性 教学过程的生成性是当前新课程在教学展开过程中提倡的新理念，它是针对传统教学的弊端而提出......
"生活世界"包含多层次、多维度内涵,日常生活世界、科学世界、精神世界等都属于此范畴。基于生活世界观开展语文阅读教学,是一种进......
生活世界是以人为主体的世界，是一个被人性化了的世界。生活世界的哲学观本质上就是对人的关注和重视。针对目前高校德育实施没有突......
从三个方面即"生活世界"的实践的理解视角、"生活世界"的实践理解、"生活世界"的现实重建,探讨马克思实践的生活世界观,以此作为对......
现代教学论的“现代”内核，应是教学论思维方式的现代性转型。现代教学论比照传统教学论的范式转型，主要体现在世界观、认识论等思维......
学习邓小平理论就是要掌握其思维方式.蕴含于邓小平理论之中的思维方式是一种与现代哲学的基本精神根本一致的思维,即生成性思维.......
本文认为,现代教学论应实现从近代科学认识论到现代生活认识论的理论基础的转换,具体表现为：在研究视界上,从“认知领域”扩展到“......
近代哲学的世界观是一种科学主义世界观 ,从马克思开始 ,西方哲学出现了由科学主义世界观向生活世界观、由本质主义向生成性思维的......
马克思主义哲学具有时代性。中国特色社会主义道路的开辟标志着一个新时代的开始。同革命战争年代的马克思主义哲学突出客观性、规......
１、马克思主义哲学该如何发展？这是摆在每一个当代马克思主义哲学工作者面前迫切需要解答的问题。而对这样一个问题的回答是无法脱离......
