理论实验一体化相关论文
线上线下融合的混合式教学新常态下已经成为高等教育的新趋势,是高校师生教与学不可或缺的重要组成部分.混合式教学的优势主要表现......
将留学生系统解剖学理论课引入数字人解剖互动实验室中,实现理论课与实验课的有机融合。激发了留学生的学习兴趣,弥补了教学标本缺......
摘 要： 分析化学是以实验为基础的学科，传统的教学模式严重影响了学生操作技能、创新能力的培养。本文提出了分析化学理论实验一体化......
【摘 要】人体解剖学是临床医学专业一门重要的基础课程，是后续学习的入门钥匙。理论实验一体化教学组织形式合理，从学科特色出发，符......
[摘 要] 为调动职业院校高职学生的学习积极性，提高同学们自学能力，将理论知识和实验操作融合在一起，达到理论实验一体化。整个教学......
人体解剖学是研究正常人体形态结构的科学,是打开人体这扇奥秘之门的钥匙.为提高整体教学质量、使学生很好掌握教学内容,需要对系......
“理论实验一体化”教学是一项探索性和实践性强的工作，本文结合湖北职业技术学院《病理》课程教学实例，基于对“教学做融合”的探究......
目的：探讨理论实验一体化教学模式对医学影像技术专业学生病理学教学效果的影响。方法：选取2013级影像班作为对照班（45名）,采用传统的......
可编程控制器(PLC)原理课程传统教学方法存在着课堂教学与实践脱节,教学效果反馈不及时的缺点.针对PLC课程实践性强、侧重应用的特......
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基于独立学院培养应用型人才的目标和特点,＂理论＋实验＂的传统教学模式在培养学生动手能力方面存在很多不足。本文以电子设计自动化课......
组织学与胚胎学是留学生入校最先开设的医学专业课程之一,如何根据留学生的自身特点做好课堂教学,提高课堂积极性,培养留学生的医......
根据高职院校制药相关专业进行微生物教学的实践和体会,初步探讨了高职院校和本科院校微生物教学的差异,并从教学内容、教学方法、......
在高校临床医学专业卓越医师班人体基本形态与结构课程中开展理论实验一体化教学改革的同时,引入SPOC教学理念,旨在培养学生的自主......
将留学生系统解剖学理论课与实验课相融合,并引入数字人解剖系统弥补标本不足的现状,从而实现理论实验一体化教学。实践表明,理论......
病理学理论实验一体化教学模式的构建,使理论与实验有机结合,进行并轨教学,不仅提高了病理学教学效果,也培养了学生运用所学知识分......
理论实验一体化教学强调理论与实践教学的有机结合,改变了学生传统学习模式和思维方式,突出了以学生发展为本的理念,不仅重视学生......
人体解剖学是高等医学院校中的一门重要的基础医学主干课程,也是进入医学殿堂所必须扎实掌握的课程。人体解剖学理论实验一体化模......
