环境规划与管理相关论文
习近平生态文明思想为新时代高校生态环境类专业人才培养质量提高、课程改革和课程思政建设指明了方向.本文以《环境规划与管理》......
摘 要： “对抗式”案例教学法是案例法在教学中的发展，课堂实践表明，“对抗式”案例教学法在《环境规划与管理》本科教学中的应用，能够......
摘要：随着信息化思维的渗透，采用信息化教学手段对高职专业课程进行教学改革已经成为现代教育趋势。本文选取环境规划与管理专业课程......
【摘要】环境规划与管理是环境工程专业一门重要的专业课。针对环境工程本科专业的特点，本文提出了改进教学方法的建议，强调调整教学......
【摘 要】 案例教学是提高环境规划与管理教学效果的重要途径，能达到课堂教师与学生的互动，提高学生的学习热情，强化学习内容的目的。......
《环境规划与管理》是高等学校环境科学、环境工程专业本科生的一门专业必修课.课程讲述环境规划与管理的基本内容、理论和方法.本......
坚持以国务院关于落实科学发展观加强环境保護的决定为指导，以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的基本理念为支撑，充分尊重环保......
针对预警原则在环境规划与管理的应用,做了简单的论述,提出了应用策略,共享给相关人员参考.从环境保护工作实践来说,引入预警原则,......
【摘要】在环境规划与管理课程的教学过程中,许多教学案例经过建模后可以转化为相应的数学规划问题。如何有效求解上述模型显得非......
通过对西安经济技术开发区生活源普查，并采用产排污系数整体核算法与分行业分类法分别核算，得到2组数据。系统地分析研究2种数据，找出......
在翻转课堂教学实践基础上,对环境工程学生进行教学评估问卷调查,结果表明绝大部分同学对课程改革是满意的;分析了部分学生持否定......
2020年,突如其来的新冠肺炎疫情使传统的线下教学模式转到线上。为适应教学环境的变化,论文以环境工程专业课程"环境规划与管理"为......
《环境规划与管理》是高等学校环境工程专业本科生的一门专业课。课程讲述环境规划与管理的基本内容、理论和方法。本研究采用基于......
摘要：为了促进赛事的公平性、实现人性化的赛程编排设计，同时达到减少出行里程、节约资源、保护环境的目的，采用计算机辅助建模的方法......
近年来,随着社会经济的发展和人类生活水平的提高,资源消耗量持续增加,环境压力不断增大,导致自然资源短缺,环境污染问题变得日益......
环境规划与管理课程是环境类专业的主干课程。针对该课程教学过程中遇到的问题,提出了混合式教学模式。在综合分析混合式教学特点......
将翻转课堂应用于环境规划与管理教学中有利于发挥学生的主动性,提高课堂效率。文章针对环境工程专业学生,设计了基于翻转课堂的环......
针对环境规划与环境管理课程的特点,基于"以案例促教学、以教学带动创新"的教学理念,通过基础理论讲授、案例分析讨论、实习教学等......
环境规划与管理课程是环境类专业的主干课程,针对该课程教学过程中遇到的瓶颈问题,提出了一些教学内容、教学模式及考核方式改革的......
环境工程专业人才培养计划在保障学生专业基础知识扎实的前提下,专业课方向可分为污染治理工程技术类、环境规划与管理类两大类。......
经济发展与环境保护矛盾的日益尖锐,培养大批全面发展的实践性创新型人才已经成为当前迫切需要解决的问题。该文从分析我国传统教......
环境规划与管理课程是环境类专业的主干课程,针对该课程教学过程中遇到的突出问题,根据笔者多年的教学经验,提出针对教学内容、教......
将翻转课堂的教学理念运用于《环境规划与管理》课程教学改革设计与实践中,采用网络课程教学、案例教学、TBL教学、提问教学及专题......
当前高校《环境规划与管理》课程在教材、定位、实践等方面存在不足,而慕课、翻转课堂等在教学过程中的应用,为该门课程提供了新的......
环境规划与管理课程具有边缘性、综合性和实践性的特点,案例教学是具有启发性、实践性的教学方法,将两者有机结合是开展环境规划与......
环境规划与管理是环境类专业一门重要的必修课程,也是学生从业的重要渠道。本文从课程教学内容、教学方法、实验开设、实践教学等......
环境规划与管理是环境工程专业核心课程之一。对该课程进行教学改革是培养复合型环保工程类人才的迫切需要。我们依据工程教育专业......
"环境规划与管理"具有交叉性、综合性、实践性强的特点。本文通过分析"环境规划与管理"课程实验教学改革方法,初步探索该课程的实......
为分析产业规模对淮河水质变清的制约作用,论证实现淮河水质变清目标的必要条件,考察规划方案的不充分性缺陷,首先计算了少数几个......
案例教学是环境规划与管理类课程教学的重要手段。本文结合环境科学专业核心课程环境管理学的课程教学、案例编选、教材编写等方面......
案例教学是环境规划与管理专业教学中很有价值的一种教学方法 ,在整个专业教学体系中具有十分重要的地位。本文分析了在环境规划与......
针对"环境规划与管理"的课程特征,结合教学实践,从课程目标、课程内容和教学方法等三个方面分析了当前该课程教学中存在的问题,指......
由于对生态环境的认识存在局限性,政府部门在对于环保的决策也会出现一些失误。预警原则可以通过预报可能对环境产生的某种危害并......
《环境规划与管理》是我校环境工程专业一门重要的专业限选课程,针对"环境规划与管理"课程的特点,提出改进教学方法的建议,强调调......
针对环境规划与环境管理课程的特点,利用多媒体和网络平台实现了交流-互动-共建-共享的教学模式;基于"以科研促教学"的研究生教学......
互动式教学模式正在被广泛采用,将互动式教学模式应用到环境规划与管理课程中,能取得较好的教学效果。在综合分析互动式教学和环境......
通过分析湖北环保产业现状和行业人才现状、湖北环保产业发展规划和人才需求，结合全国同类高职院校专业设置及学生就业情况，论证了湖......
在回顾分析各类环境指标体系的基础上 ,将环境指标体系分为 3类 :( 1 )综合性的可持续发展指标体系 ;( 2 )区域环境规划与管理指标......
介绍了旅游环境承载力国内外理论和计算方法的研究进展,以及生态足迹概念及模型.在该模型基础上建立了旅游者生态足迹模型,用于衡......
组件式地理信息系统(ComGIS)是GIS技术发展的潮流之一。本文介绍了ComGIS的思想方法与技术,着重介绍ESRI公司的ArcObjects组件工具......
环境规划与管理是我校环境工程专业的一门专业课程。该课程系统介绍环境规划和环境管理的基本知识,开展环境规划的基本方法、河流......
