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将翻转课堂的教学理念运用于《环境规划与管理》课程教学改革设计与实践中,采用网络课程教学、案例教学、TBL教学、提问教学及专题讲座等多种形式,提高了课程的趣味性及学生参与度,达到了知识内化的较好教学效果。
基于翻转课堂的《环境规划与管理》教学改革研究
【摘 要】
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将翻转课堂的教学理念运用于《环境规划与管理》课程教学改革设计与实践中,采用网络课程教学、案例教学、TBL教学、提问教学及专题讲座等多种形式,提高了课程的趣味性及学生
【机 构】
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广东石油化工学院环境与生物工程学院
【出 处】
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高教学刊
【发表日期】
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2018年09期
【基金项目】
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2017年度广东省本科高校高等教育教学改革项目“基于翻转课堂的环境规划与管理教学改革研究”(编号:20170386);广东石油化工学院2016年校级教育教学改革研究项目“基于翻转课堂的环境规划与管理教学改革研究”(编号:2016047)
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