物理问题分析相关论文
功是中学物理中的重要概念，它体现了力对物体的作用在空间上的累积过程，对做功可用W=Fscosθ来求解，但求变力做功就很难套用此公式，对......
家用电器引入物理教学的环节,旨在是提高学生的动手能力,调动学生的兴趣,揭示物理概念和规律,加深对概念和规律的理解。把家电工作......
事物都在不断的发展变化，这是自然的根本运动规律。在物理学中，通常在某一物理现象中，对研究对象描述的多个物理量中，当某一个量发生变......
物理问题分析的关键是建立物理情景，而物理情景往往通过适当的图形来描述．高考考纲明确指出，必要时考生能运用几何图形、函数图象进行......
通过对混联电路的讨论，可看出初中学生分析思维中存在的问题，进而引导学生对一个物理问题进行完整、准确的分析，增强学生分析问题的综......
假设法主要是通过假定条件来达到简化求解思路的一种解题方法，对某些繁杂、抽象的物理题目，借助假设法可以达到化繁为简、化难为易的......
“模式补形”是利用已有的表象模式，对新形象进行补形，将局部形象纳入整体形象之中的思维方式，它在物理问题分析中具有很重要的意义．凡......
在高中物理学习过程中，我们经常听到学生反映上课听老师讲课，听得很“明白”，但到自己解题时，总感到困难重重，无从下手．有时，在课堂上待老......
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