物理教法相关论文
本文结合物理教法的课程实践，对一些有效的做法和不足之处进行了总结和反思。指出：为培养复合型的师资，必须密切联系和积极参与基础教......
首次把系统论用于初中物理教法教学之中，更新了教学内容，改革了教学方法，开辟了全面培养学生能力、提高学生整体素质的新途径
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实验演示可以帮助学生理解物理知识、渗透学科思想,培养良好的学习习惯。任何一位优秀的物理教师,在实验演示的能力提高过程中,都......
本文从当代教法和学法的功能出发,结合教学实际,阐述了中学物理教法和学法应重视:掌握学习过程方法的指导、认识与情意和谐发展、......
本文根据目前大学物理教学的特点探讨了实施讨论式教学法的意义,重点论述了大学物理教学中运用讨论式教学法的重要性以及在物理教......
教学过程是教师的教与学生的学的双边活动的过程，所以教师要重视教法，也要注意学生学法指导,而教师的教只有通过调动学生主动性,才能......
教师要重视教法,同时也要注意学生学法指导,而教师的教只有通过调动学生主动性,才能取得较好的实际效果,也就是要使学生学好物理就......
【正】 山西省教育学会物理教学研究会成立大会暨第一届年会于1982年3月10日至13日在太原举行。参加这次大会的有我省十一个地、市......
物理新课程对教师的专业素质提出较高要求,从中折射出高师物理教育存在的一些弊端,主要表现为师范生实验教学方案不适合科学探究式......
俗话说，好的开始是成功的一半。教学也是如此。心理学研究表明：学生接受的信息量和思维活动与情绪有极大的关系，情绪高涨、精神愉快，则......
在教改的推动下,一些新的教法纷纷涌现,如《研讨式教学法》、《引导发现法》、《五单元教学法》、《程序式教学法》等等,不论什么......
物理学是一门实验性非常强的科学,它是人们在大量实验和长期生活实践的基础上总结出来的因此,教师教学的过程就是培养学生的观察能......
物理教法课对培养中学物理教师素质有着不可忽视的重要作用.根据物理教法课在培养未来高素质教育人才方面存在的缺陷,本文从教育见......
物理学科的教学是一个师生双向的交流过程,师生都是教学活动的参与者,高中物理教师扮演的是教学过程的组织者,而学生则是教学活动......
针对“中学物理教材教法”课的现状,提出了应用研究性学习进行教学的策略,并阐述了几种应用模式:文献研究模式、案例研讨模式和项......
物理学是一门实验性非常强的科学 ,它是人们在大量实验和长期生活实践的基础上总结出来的 .因此 ,教师教学的过程就是培养学生的观......
