牙科教育相关论文
护理教育包含理论教学及临床实操教学，传统填鸭式教学模式存在护士解决新出现问题的能力不足的问题，无法应对快速发展的口腔临床任务......
丹麦现行的口腔医学教育体系和模式特点体现在教师启发和动员学生主动思考的作用强,学生的参与性强,提问和辩论突出.另外学生早期......
2007年1月～2008年1月，笔者在英国国王大学牙科学院访问学习，了解到英国牙科医学教育的一些情况，本文对其进行简介，以便我国口腔医学教育......
全球经济一体化加速了口腔医学教育国际化的进程,我国口腔医学教育同样也面临如何与国际牙科教育接轨的问题。随着国际交流增多,了......
目的研究评价2019年口腔医学学术会议中女性讲者的现状,为口腔医学学术领导力多样性建设提供依据。方法选取2019年全国口腔医学学......
美国对牙科医学生的精英式教育是西方医学教育的典型代表。本文以美国密歇根大学为例,对中美牙科学生教育的培养目标、学生起点、......
目的对术前教育在龋齿的充填治疗中,预防牙科畏惧症(dental fear,DF)的效果进行临床评价.方法对患有下颌第一恒磨牙牙合面中或深龋......
口腔种植学是目前发展极为迅速的一门学科，它与口腔领面外科学，牙周病学，口腔修复学、牙合学、材料学等学科都息息相关。针对口腔种植......
2003年1月至2004年1月,笔者在英国伯明翰大学牙科学院进行为期一年的访问及学术交流,现将所了解到的英国牙科教育情况向中国同行们......
在二十世纪以前,美国绝大多数牙医的临床技能是在私人牙医开设的盈利性学校进行培训的。从某种意义上说,这就是最早的社区牙科教育......
如何更好地在我国口腔医学教育中开展基于问题学习(problem-based learning,PBL)的教学,是一个需要进一步关注的问题。美国的牙科......
问题导向式(PBL)教学逐渐在国内大学展开应用,相对于传统的“填鸭式”教育,PBL教学方法能培养学生独立分析问题解决问题的能力,然......
目的:对"以问题为基础的学习"的教学模式在口腔修复学教学改革中的应用进行初步探索。方法:实验组为2009级口腔医学五年制学生,采......
泰国现行的口腔医学教育体系是以学生为中心学习的教学方法学，实施双语教学，核心课程英文授课，要求书写英文病历。大学开始培养学生的......
丹麦现行的口腔医学教育体系和模式特点体现在教师启发和动员学生主动思考的作用强,学生的参与性强,提问和辩论突出.另外学生早期......
