混班游戏相关论文
摘 要：《3～6岁儿童学习与发展指南》指出：“幼儿园应多为幼儿提供自由交往和游戏的机会，鼓励他们自主选择、自由结伴开展活动。”《指......
混班游戏是幼儿教育的新式模式，对幼儿的发展有着突出的价值，但班级、年龄等差异，也为混班游戏的开展造成了困扰。因此，笔者就混班游戏......
混班游戏打破了班级的界限,让孩子们通过自己的想象和创造在游戏中表达对生活和世界的认识、体验和感受,让不同班级的幼儿在一起游......
