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强化是心理学术语.所谓强化,指的是对一种行为的肯定或否定的后果(奖励或惩罚),它在一定程度上决定该行为是否重复.按强化的作用性......
现代管理学认为，人的进取意识和创新精神需要不断强化。强化的手段有两种：一种是消极强化，即惩罚；另一种是积极强化，即赏识。两者不可偏......
表扬和批评是指导员在实际工作经常采用的教育方法。目的是为了帮助战士提高思想觉悟、养成良好的品德和行为习惯。表扬是一种积极......
B@F@斯金纳是美国现代行为主义心理学派的主要代表人物之一,强化理论是他学习理论中最重要的部分和基础.本文在全面分析了斯金纳对......
<正> 通俗地说,随着一个反应所发生的现象或刺激,当它们倾向于增强那个反应的可能性时,这些现象或者刺激就叫做强化. 强化可以分为......
<正>话题背景:2008年9月13日,中国教育学会会长顾明远在重庆市南岸区基础教育首届学术年会上呼吁:停止评选"三好学生",因为这样会"......
斯金纳是美国现代行为主义心理学派的主要代表人物之一,强化理论是其学习理论中最重要的部分。本文通过对强化的含义和强化类型的......
<正>一、研究的背景目前的家庭中以独生子女居多,“家庭银河系”(6个大人围着1个孩子转)现象突出。以我园中班幼儿为例,在120户家......
