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校园文化是学校在长期的办学实践中形成的培养目标、办学传统、校风、学风、校园文化活动风格、师生的行为方式及其背后的价值观念......
【正】 人的个性心理差异主要表现在两个方面,一是活动效率的差异,它主要指能力问题,另一是活动风格的差异,它主要涉及气质和性格......
在美国的一些大学里,最突出的景象之一,是美国人提问题的劲头。课堂上提问题真正是百无禁忌,五花八门:与课题有关的可以提,无关的......
全纳教育作为一种全新的教育理念已在世界各国迅速发展起来。全纳教育要求加强学生主动参与教育的全过程，主张要促进学生参与学校的......
幼儿的计划性作为一种活动风格正逐渐受到关注。本研究以幼儿园手工活动为切入点，通过对手工活动的真实教学情境的观察和记录，描述了......
