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核心素养下的高中数学课堂教学,是把发现和创造的思维方法交给学生,让其独立思考.章建跃博士也谈到:教好数学就是落实数学核心素养......
在掌握基础知识的前提下,为了提高思维和解决问题的能力,有必要加强历史二轮复习以达到对历史知识的整合、迁移和运用,从而提高复......
要调动学生写作的积极性,就必须注重语文教材这个“老师”对学生作文的指导作用,同时给学生以主体地位的关注,尊重学生自我的情感......
纵观矩形折叠问题研究领域,大多以中考试题为基础,先对问题进行分门别类,然后各个击破.这种方法虽然为学生呈现了中考常考查的方式......
摘要：教学的成败，很大程度取决于学生的参与程度和参与质量。要提高课堂教学效益，教师就要努力为学生营造民主平等的学习氛围，激发学生......
随着中学历史课程改革的深入，中学历史也是升学考试必考的科目之一，引起了广大师生普遍的关注。在历史教学中如何再现历史，而历史再现......
摘要：体验性学习就是教师应用丰富多彩的教学实践活动，来激发学生的视觉、听觉和触觉的活动，从而获得感知知识，完成对事物的认识。在体......
