气象学与气候学相关论文
专业课是实施课程思政的重要组成部分,在培养学生的专业精神与专业素养具有得天独厚的优势,对学生职业发展与成长具有积极引导作用......
[摘 要] “雨课堂”是一种全新的教学理念和教学平台，将其运用在“气象学与气候学”的课程教学中，既可以提高“气象学与气候学”课堂......
以实践教学与理论教学共同发展的理念、以能力发展为中心的理念和体系化推进的理念为指导,构建以能力发展为基础的气象学与气候学......
从教学内容、教学思想和方法以及课堂教学等方面对《气象学与气候学》的课程建设和教学改革进行调查和研究，并对近几年气象学和气候......
通过对“气象学与气候学”多年以来教学工作的经验总结，寻找出对“气象学与气候学”教学行之有效的方法。文章主要从教学内容的调整......
摘 要：随着科技进步和社会发展，传统的气象学与气候学课程教学内容、方法以及模式已经无法满足当代高等教育的发展需要。本文提出依......
《气象学与气候学》是地球科学本科教学的基础课程,是研究大气物理现象和过程,探讨其演变过程和气候系统各子系统之间相互作用的科......
《气象学与气候学》是我校极受欢迎的公共选修课,但该课程内容较为抽象,采用传统教学方法在有限课时内面向不同专业背景的学生讲授......
气象学与气候学是地理科学系师范专业十分重要的一门专业基础课。随着地理新版教材的不断更新,以及地理教师教学方法和素质的不断......
论文重点介绍了在环境专业中《气象学与气候学》开展实践教学环节的必要性,并分别从教学思想、教学内容、教学方式、教学效果等方......
二十世纪80年代以来，人类正面临着人口、资源和环境等一系列全球性重大问题的挑战。与现代科学整体化、综合化发展的趋势相一致，地理......
气象知识浅显但内容抽象,它的内容广泛而复杂、时空跨度大,学生感到比较难学。因此提高《气象学与气候学》课堂教学效果迫在眉睫,......
当前,国内外对翻转课堂的研究越来越多,但却鲜有将翻转课堂与高师地理相结合的研究。本研究主要采用理论知识与实践调查相结合的方......
目前,"大班授课"已难适应当代教学需要和国家人才培养需求,"小班授课"取代"大班授课"势在必行,但考虑到我国高等教育招生和师生比......
以喀什大学地理科学专业气象学与气候学实验课教学实践为例,提出现有教学资源和可拓展教学资源的概念.根据喀什市地域特色,构想出2......
重点介绍了环境专业《气象学与气候学》课程理论教学从教材的选择、内容，与专业课程的有机衔接方面开展教学内容改革的必要性及教改......
一、问题的提出 众所周知,《气象学与气候学》是现代大气科学的重要分支学科,也是地理学的重要组成部分(主要是气候学),还是我国高......
一、引言:世界气候分类法简介,将世界气候分类法归纳为四大类:(一)以自然地理要素为基础的气候分类法,(二)以气候要素为基础的气候......
《气象学与气候学》是高等师范院校地理科学专业一门重要的专业基础课程，课程教学目的在于为学生将来的中学地理教学或科学研究工作......
“气象学与气候学”课程是高师地理科学专业的重要专业基础课程，其教学效果直接影响到地理科学专业学生对自然地理学理论系统与思想......
